基于自然交互的儿童象征游戏设计与研究——以烹饪游戏为例

摘要

我国儿童人口截止2014年达到了2.74亿，随着“二胎”政策的全面实施，2016年的人口增长率有望达到6％-7%。我国的家庭文化以及“6+1”的家庭结构决定着儿童用品消费将占据家庭消费的重要部分。另外，我国是全球最大的玩具出口国，占国际玩具出口75%。所以，我国玩具市场有着规模大、潜力足的特点。象征性游戏是学龄前儿童的主要游戏类型，对于儿童的各方面发展均有着重要的作用。象征性玩具则是象征性游戏的载体，我国市面上虽充斥着种类繁多的象征性玩具，但大多是玩法单一、缺乏创新的“模型玩具”对于趣味性高、儿童欢迎的“互动玩具”以及“数字游戏”均乏善可陈。
　　自然交互（NUI)是继图形界面交互后的全新交互方式，强调多感官通道以及交互过程的自然性。具有低学习成本、高真实性、丰富的感官体验、良好的鲁棒性等特点。而这些特点对于“象征性玩具”来说恰好格外具有意义，遂本研究将使用自然交互的方法设计一款易学习、趣味性高的“象征性玩具”。在理论研究部分，笔者对“象征性游戏”、“象征性玩具”、“自然交互”进行了研究分析。通过这些理论的分析，笔者在第三章提出了自然交互在象征性玩具中的应用方法。并在第四章将这种方法应用到了“爸爸的早餐”的案例实践中。
　　“爸爸的早餐”是一款“硬件+软件”形式的象征性玩具，软件的载体是iPad。硬件为一套带有“识别性触控点组”的厨具模型。儿童用户可以使用各种厨具模型在iPad界面上进行逼真的烹饪，烹饪好的早餐可以给爸爸“吃”。这款游戏结合了实物道具和图形界面游戏两者的优点，具有真实的操作感、丰富的交互反馈、更高的乐趣性、全面的感官体验、容易掌握等特点。
　　最后，笔者对于自然交互在象征性玩具设计中的应用方法进行了总结，并对本次研究的不足与展望进行了叙述。

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第1章绪论

1.1研究背景

1.2国内外研究现状

1.3研究内容与框架

第2章自然交互与象征游戏的概念分析与研究

2.1象征性游戏的概念

2.2自然交互的概念

2.3自然交互概念在象征性游戏产品中的应用优势

第3章自然交互概念在象征性游戏玩具中的应用方法

3.1载体形式的选择

3.2象征性游戏内容的获取方法和关键要素

3.3自然交互概念在象征性游戏玩具中的应用方法

第4章自然交互概念下的象征性游戏实践案例

4.1自然交互方法的选取

4.2用户研究与分析

4.3游戏的机制与故事设定

4.4游戏的功能定义和交互设计

4.5游戏的角色和界面设计

4.6象征性游戏玩具的设计详情

4.7自然交互概念在案例实践中的运用总结

第5章研宄总结

5.1研究总述

5.2不足与展望

参考文献

致谢

攻读学位期间的研究成果