高/低功能早发性精神分裂症患者社会知觉和心理推理能力损伤的分离

摘要

目的:
　　探索高／低功能早发性精神分裂症患者的社会认知损伤特点。
　　方法:
　　选取符合疾病和有关健康问题的国际统计分类第十次修订本(ICD-10)诊断标准的13～18岁的早发性精神分裂症患者84例，经测定社交能力、习得能力、身体体质合成分总分＞7分为高功能早发性精神分裂症组(n=41)，总分＜4分为低功能早发性精神分裂症组(n=43)，并选取年龄、性别、受教育程度匹配的正常对照组45例。采用基本情绪识别、儿童版复杂眼区情绪识别、小明心理推理能力的任务和失言识别任务评估三组被试的社会知觉和心理推理能力。
　　结果:
　　低功能早发性精神分裂症患者组在儿童版复杂情绪识别任务的得分低于对照组[(16.90±3.85)vs(18.66±2.98)，P＜0.05];低功能早发性精神分裂症患者在二级认知心理推理能力[(71.23±18.23)vs(83.42±13.90)，P＜0.01]、失言情景识别得分[(7.45±2.32)vs(8.60±1.52)，P＜0.05]低于正常对照组;高功能和低功能早发性精神分裂症患者在二级情感心理推理能力[(80.12±13.56)，(75.64±15.23)vs(86.52±10.03)，P＜0.01]和理解失言情景的得分[(17.43±5.81)，(14.50±5.43)vs(20.67±6.33)，P＜0.01]明显低于对照组。
　　结论:
　　高功能早发性精神分裂症患者心理推理能力存在损伤，社会知觉能力未受损;低功能早发性精神分裂症患者社会知觉和心理推理能力均受损。

目录

声明

致谢

摘要

简写、缩写表

1 引言

2 研究对象和方法

2．1 研究对象

2．2 研究工具

2．2．1 一般人口学资料采集

2．2．2 评估社会知觉任务

2．2．3 评估心理推理实验任务

2．2．4 数据处理

2．3 统计学方法

3 研究结果

3．1 一般人口学特征

3．2 眼区基本情绪识别任务和儿童版眼区复杂情绪识别任务得分比较结果

3．2．1 眼区基本情绪识别任务得分比较结果

3．2．2 儿童版眼区复杂情绪识别任务得分比较结果

3．3 小明心理推理能力任务和失言识别任务得分比较结果

3．3．1 小明心理推理能力任务得分比较结果

3．3．2 失言识别任务得分比较结果

4 讨论分析

4．1 资料的可靠性评估

4．2 一般人口学特征结果讨论分析

4．3 眼区基本情绪识别任务和儿童版眼区复杂情绪识别任务结果讨论分析

4．4 小明心理推理能力任务和失言识别任务得分比较结果讨论分析

4．5 创新点、局限性及需要进一步研究的问题

5 研究结论

参考文献

附录

综述

作者简历及在读期间所发表的论文