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目录
第一章 绪论
第一节 选题缘由和意义
第二节 国内外研究文献综述
第三节 研究思路与研究方法
第二章 基本概念及相关理论
第一节 基本概念界定
第二节 相关理论
第三章 学校教育与民族文化传承理论分析
第一节 民族地区学校教育的功能与民族文化传承
第二节 学校教育传承民族文化可行性的理论分析
第三节 学校教育传承民族文化的现实需求
第四章 学校教育传承布朗族民族文化现状
第一节 布朗族社区及学校教育概况
第二节 学校教育传承布朗族民族文化情况
第五章 学校教育传承布朗族民族文化困境
第一节 学校教育传承布朗族民族文化面临的困境
第二节 导致学校教育传承民族文化困境的成因分析
第六章 学校教育有效传承民族文化的思路
第一节 完善政府对于学校教育传承民族文化的政策扶持
第二节 多渠道加大对民族地区学校教育资金的投入
第三节 民族地区基础教育地方性课程改革
第四节 重视对民族文化传承人才的培养
第五节 重视民族地区师资培养
第七章 结语
参考文献
附录
致谢
在读期间的研究成果