非急救体系人员应急救援能力培训模式探讨及效果评价

摘要

目的:结合急救医学发展现状、针对薄弱环节开展非急诊科医、护、技人员的应急救援知识与技能的培训，以期探讨提高医疗机构整体应急救援能力的方法。
　　方法:选择乌鲁木齐市两家三级甲等综合性医院，按整群随机抽取 A、B两家医院2010年以前进院的非急诊科医生、护士、医技人员作为研究对象；对实验组开展相关应急救援知识和技能的培训，对照组未采取任何干预措施。对所有研究对象进行培训前、后的5项（理论知识考核、心肺复苏技能、止血与包扎技能、伤员搬运技能、急救器材的使用）应急能力的考核，收集所得数据，采用 SPSS17.0统计软件处理数据。
　　结果:培训前后考核的成绩均呈正态分布；培训前两家医院所有研究对象考核成绩均较低，平均值分别为65.56±7.33、64.74±6.65、67.91±4.48、65.92±6.38、61.05±6.49，差异均无统计学意义（P＞0.05）。培训后实验组与对照组考核成绩均有提高，两组间差异有统计学意义（P＜0.05），且实验组较对照组成绩提高值高（P＜0.05）。两家医院五项技能考核中仅伤员搬运技能实验组考核成绩 A医院成绩提高值高于B医院，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组不同岗位之间五项内容中仅伤员搬运技能考核成绩提高存在组间差异（P＜0.05），经多重比较（LSD）得医生组成绩提高分数高于医技组（P＜0.05）；对照组急救理论考核、止血与包扎技能、伤员搬运技能、急救器材的使用四项培训内容成绩提高值存在组间差异（P＜0.05），进一步进行多重比较（LSD）；多为医生组高于其他两组。
　　结论:1.非急救体系人员应急救援能力的培训可以为医院储备大量的应急救援人员，保证发生突发公共卫生事件时医疗救治工作的人力。通过本研究本研究培训方法的实施，实验组应急救援能力有大幅度的提升，可以证明本研究培训方法有效。2.经过本研究结果详细分析，本研究培训方法在培养非急救体系医护技岗位人员和A、B两家医院之间考核成绩均不存在差异，适用于不同岗位间人员及不同医院间的应急能力培训，可在较大范围内推广使用。

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前言

研究内容与方法

1研究对象

2.研究内容

3.研究方法

4.质量控制

5.统计学分析

6.培训模式图

结果

1数据正态性检验

2实验组与对照组培训前后成绩分布情况

3急救培训前后实验组与对照组五项考核成绩比较

讨论

1.开展对非急诊急救体系医护技人员综合应急救援能力的培训是本研究的亮点

2本研究培训方法对实验组研究对象的培训效果起到明显作用

3.不同岗位之间培训效果表现有不同

4. 非急诊急救体系医护技人员应定期接受应急救援能力的专项培训

5．综合性医院整体急救能力需加强专项培训

6．本次培训方法可在不同医院之间推广使用

小结

致谢

参考文献

综述

作者简介

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