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目录
第一章 绪论
一、研究背景与研究意义
二、文献综述
三、研究内容
四、研究思路和方法
五、理论基础与相关概念界定
第二章 S高中备课管理现状调查
一、学校简介
二、调查方法及调查对象的基本情况
三、S高中备课管理现状
第三章 学校备课管理的问题分析
一、备课管理观念存在偏差
二、学校备课管理组织形式存在问题
三、备课管理过程不系统
四、备课管理实施缺乏条件保障
第四章 优化备课管理的策略
一、树立正确的备课管理思想观念
二、管理部门优化备课管理结构
三、实施备课的全面质量管理
四、提供充足的条件保障,注重教师发展
结语
参考文献
附录
致谢
作 者 简 介