声明
摘要
1.引言
1.1 汉语国际教育中的语言与文化
1.2 肯尼亚汉语教育发展的背景与现状
1.3 汉语文化词语的界定
2.影响肯尼亚汉语教学的文化词语分类
2.1 汉语国俗词语
2.2 汉语称谓词
2.3 汉语礼貌用语
2.4 汉语与斯瓦西里语不等值词语
2.5 汉语委婉语词
3.肯尼亚学生汉语文化词语学习情况的调查与分析
3.1 肯尼亚学生文化词学习调查
3.2 调查结果的统计与分析
3.3 肯尼亚学生文化词语学习产生“误解”的原因分析
3.4 肯尼亚学生文化词学习所具“优势”的原因分析
4.汉语文化词语教学对策和建议
4.1 加强教材编写中文化词语的探究
4.2 创设汉语教学文化课堂
4.3 强化文化词语使用
5.结语
参考文献
附录
后记