高职毕业生就业质量评价指标体系研究

摘要

我国大学生就业质量评价是高校毕业生就业工作的一项重要内容。随着我国高等教育进入大众化阶段和毕业生就业的多元化，以往“单一指标”的就业评价体系已不能满足现行的要求。而随着高职教育的发展，建立和完善适合高职毕业生的就业评价指标体系，成为促进高职毕业生就业、推动高职教育改革向纵深发展重要基础，对高职院校毕业生就业质量进行评价是一个兼具理论和现实意义的课题。
　　 本文在借鉴相关研究理论和部分院校成功经验的基础上，通过笔者在高职院校工作的实际经验和正在参与的本单位“国家骨干高职院校立项建设”中一个子课题“就业服务与质量评价体系建设”的研究实践，利用工业工程的相关理论和方法，遵循科学性、全面性、简明实用性、超前性、主客观指标结合等原则，立足在测评指标的多元化、测评方法的科学化、评测目标分类化等三个方面的创新，采用层次分析法，确定签约率、毕业生供需比、毕业生满意度、用人单位满意度、就业结构等5个一级指标和15个二级指标，对每一个指标都有具体的测算和权重划分，并对指标内涵加以解析。应用以上指标体系笔者对本校2009和2010届毕业生部分专业的毕业生就行了问卷调查的应用实践，并对结果进行了分析汇总，评价结果基本反映了毕业生就业质量状况，可作为学校调整专业结构和招生规模、开展专业建设与教育教学改革、改进就业指导与服务工作的重要依据之一。