高职院校专业建设项目管理研究——以A学院工商企业管理院级优质特色专业建设为例

摘要

从1980年建立职业大学到现今，我国高等职业教育蓬勃发展，已成为高等教育重要组成部分，为促进国民经济和社会发展做出了重要贡献。
　　教育部持续推进高职院校建设，专业建设成为了其最终的关注点和落脚点。专业建设的过程具有持续时间长、参与人员多、投入资金大、任务事项繁杂等项目特征，因此，本文将项目管理的技术、工具和方法应用于专业建设项目过程中，实现对人、财、物、信息等资源的优化配置，实现对各项活动的有效组织和监控，最终实现专业建设项目目标。
　　本文以A学院工商企业管理优质特色专业建设项目为例，对项目管理在高职院校专业建设中的应用做了实证研究。论文第一部分绪论，阐述了研究背景、目的和意义、研究思路和方法，并对国内外研究现状进行了综述。第二部分引入A学院工管优质特色专业建设项目，介绍了项目的确立，项目存在的问题，提出在A学院工管专业的专业建设中进行项目管理的需求，并对项目管理相关理论进行了回顾。第三部分介绍了A学院工管优质特色专业建设项目的基本情况，包括建设背景、目标和内容，进一步明确了项目管理的内容与范围。第四部分为A学院工商企业管理优质特色专业建设项目管理过程。构建了专业建设项目管理模型，将完成过程分为项目立项、计划、实施（执行和控制）及收尾4个阶段；解析专业建设项目管理实践过程，包含项目范围管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理等领域的实际解决方案；展示A学院工商企业管理优质特色专业建设项目管理的实践成果。最后一部分，总结研究结果，分析研究的局限性并对今后的研究工作进行展望。

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第一章绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的和意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 文献综述

1.3.1 国外研究综述

1.3.2 国内研究综述

1.4 研究的主要内容

1.4.1 研究内容与思路

1.4.2 研究方法

第二章 A学院工管院级优质特色专业建设项目的提出

2.1 A学院简介

2.2 A学院工管专业简介

2.2.1 专业沿革

2.2.2 招生与就业状况

2.2.3 专业优势与特色

2.3 A学院工管院级优质特色专业建设项目

2.3.1 优质特色专业建设项目的确定

2.3.2 优质特色专业建设项目存在的问题

2.3.3 优质特色专业建设进行项目管理的需求

2.4 项目管理基础理论概述

2.4.1 项目管理的概念

2.4.2 项目管理的特点

2.4.3 项目管理的基本理论

第三章 A学院工管院级优质特色专业建设的内容

3.1 优质特色专业建设项目介绍

3.1.1 建设背景

3.1.2 建设总目标

3.1.3 具体目标

3.2 建设内容

3.2.1 创新人才培养模式

3.2.2 课程体系建设

3.2.3 实训基地建设

3.2.4 优质核心课程建设

3.2.5 教学团队建设

第四章 A学院工管院级优质特色专业建设项目管理过程

4.1 优质特色专业建设项目立项管理

4.1.1 项目可行性研究

4.1.2 项目评估

4.1.3 项目组织

4.2 优质特色专业建设项目计划管理

4.2.1 工作分解结构（WBS）

4.2.2 建设进度（绩效）情况

4.2.3 建设预算情况

4.2.4 建设预期效果

4.3 优质特色专业建设项目实施过程管理

4.3.1 执行管理

4.3.2 控制管理

4.3.3 风险管理

4.4 优质特色专业建设项目收尾管理

4.4.1 验收内容

4.4.2 验收程序

第五章 结论与展望

参考文献

致谢