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色彩的平衡与适用性原则在空间色彩设计中的应用——以幼儿园色彩改造设计为例

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摘要

第一章 绪论

第一节 选题背景和研究目的

第二节 国内外相关研究状况

第三节 相关概念和研究方法

1.3.1 概念界定

1.3.2 研究方法

第四节 论题内容和结构安排

第二章 空间色彩设计的理论依据

第一节 色彩本体理论

2.1.1 三原色与色彩混合

2.1.2 色彩三要素与色相环

2.1.3 门塞尔色立体

第二节 色彩延伸理论

2.2.1 色彩生理感知

2.2.2 色彩心理感知

第三节 城市色彩应用学

2.3.1 色彩地理学

2.3.2 NOD色彩系统

第三章 色彩平衡和适用性原则对空间色彩设计的借鉴意义——以幼儿园的色彩设计为例

第一节 色彩平衡原则

3.1.1 主体内部平衡

3.1.2 外部环境平衡

3.1.3 色彩对比原则

3.1.4 色彩调和原则

第二节 色彩平衡和适用性原则在空间色彩设计中的应用

3.2.1 居住空间色彩的平衡和适用性

3.2.2 工业空间色彩的平衡和适用性

3.2.3 商业空间色彩的平衡和适用性

第三节 幼儿园色彩设计的影响因素

3.3.1 幼儿园色彩设计的问题与重要性

3.3.2 幼儿园空间色彩设计的影响因素

第四节 以平衡和适用为指导的幼儿园色彩设计控制模式

3.4.1 色彩平衡和适用性设计的理论方法

3.4.2 幼儿园具体色彩设计的理论实践

第四章 色彩平衡和适用性的表达——幼儿园色彩的分析与改造

第一节 幼儿园抽样色彩调查

4.1.1 调研范围和内容

4.1.2 调研方法与依据

4.1.3 抽样调查结果比较

第二节 第五幼儿园空间色彩设计现状分析

4.2.1 天津市河西区第五幼儿园建筑外立面色彩分析

4.2.2 建筑室内色彩

4.2.3 共享空间及游乐设施色彩

4.2.4 标志与标识色彩

4.2.5 心理问卷调查的统计与分析

第三节 幼儿园色彩改造与设计

4.3.1 建筑外立面色彩改造

4.3.2 建筑内立面色彩改造建议

4.3.3 标识标志色彩改进建议

4.3.4 共享空间色彩改进建议

结语

参考文献

致谢

附录

附录1 图表索引

附录2 朗克洛色彩规划设计方法与案例

附录3 幼儿园色彩抽样调研图例

附录4 NCD色彩系统相关图例

附录5 幼儿园色彩调查问卷

个人简历

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摘要

当前我国空间色彩设计领域对色彩理念的重视不足,色彩平衡和适用性原则没有得到充分的应用和研究。特别是在幼儿园这类对环境色彩要求较高的机构领域,色彩设计的平衡和适用性表达有待深入研究。
  本文从这一问题出发,在阐述色彩基础理论、色彩平衡和适用性理论及相关研究实践的基础上,以幼儿园的空间色彩设计为例,探讨进行空间色彩设计时,如何在体现色彩适用性的基础上,运用多种手法表现色彩的平衡性。在这个理论平台上,通过实地调查、拍摄和数据分析研究,明确了部分幼儿园在色彩设计上存在的问题,并根据色彩的平衡和适用性原则和方法,以及幼儿园色彩设计的影响因素,运用学科的色彩测量系统和分析工具,提出了幼儿园空间色彩的改进意见。
  本论文始终坚持将理论与实践紧密结合的方法。希望打破过去过于强调色彩基本理论阐释的成规和研究模式,突破缺乏针对具体问题的分析、较少进行实地调研的套路。有目的性和针对性的进行色彩取样和问卷调查,努力把握目前幼儿园空间色彩设计中存在的问题,并加以改造。本文试证明一个基本观点:色彩平衡和适用性表达在空间色彩设计中,因其在功能和审美等方面的重要作用而非常必要。

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