声明
摘要
第一章 绪论
第一节 选题背景和研究目的
第二节 国内外相关研究状况
第三节 相关概念和研究方法
1.3.1 概念界定
1.3.2 研究方法
第四节 论题内容和结构安排
第二章 空间色彩设计的理论依据
第一节 色彩本体理论
2.1.1 三原色与色彩混合
2.1.2 色彩三要素与色相环
2.1.3 门塞尔色立体
第二节 色彩延伸理论
2.2.1 色彩生理感知
2.2.2 色彩心理感知
第三节 城市色彩应用学
2.3.1 色彩地理学
2.3.2 NOD色彩系统
第三章 色彩平衡和适用性原则对空间色彩设计的借鉴意义——以幼儿园的色彩设计为例
第一节 色彩平衡原则
3.1.1 主体内部平衡
3.1.2 外部环境平衡
3.1.3 色彩对比原则
3.1.4 色彩调和原则
第二节 色彩平衡和适用性原则在空间色彩设计中的应用
3.2.1 居住空间色彩的平衡和适用性
3.2.2 工业空间色彩的平衡和适用性
3.2.3 商业空间色彩的平衡和适用性
第三节 幼儿园色彩设计的影响因素
3.3.1 幼儿园色彩设计的问题与重要性
3.3.2 幼儿园空间色彩设计的影响因素
第四节 以平衡和适用为指导的幼儿园色彩设计控制模式
3.4.1 色彩平衡和适用性设计的理论方法
3.4.2 幼儿园具体色彩设计的理论实践
第四章 色彩平衡和适用性的表达——幼儿园色彩的分析与改造
第一节 幼儿园抽样色彩调查
4.1.1 调研范围和内容
4.1.2 调研方法与依据
4.1.3 抽样调查结果比较
第二节 第五幼儿园空间色彩设计现状分析
4.2.1 天津市河西区第五幼儿园建筑外立面色彩分析
4.2.2 建筑室内色彩
4.2.3 共享空间及游乐设施色彩
4.2.4 标志与标识色彩
4.2.5 心理问卷调查的统计与分析
第三节 幼儿园色彩改造与设计
4.3.1 建筑外立面色彩改造
4.3.2 建筑内立面色彩改造建议
4.3.3 标识标志色彩改进建议
4.3.4 共享空间色彩改进建议
结语
参考文献
致谢
附录
附录1 图表索引
附录2 朗克洛色彩规划设计方法与案例
附录3 幼儿园色彩抽样调研图例
附录4 NCD色彩系统相关图例
附录5 幼儿园色彩调查问卷
个人简历