声明
摘要
第1章 绪论
1 研究背景
1.1 现实背景
1.2 政策背景
1.3 研究意义
1.4 国内外研究现状
1.5 问题的提出
1.6 相关的概念
第2章 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 实验研究法
2.2.4 逻辑分析法
2.2.5 数理统计法
第3章 研究结果与分析
3.1 情境教学法在普通高校公体双语教学中应用的理论分析
3.1.1 情境教学法在普通高校公体双语教学课应用的理论依据
3.1.2 普通高校公体双语教学课程创设情境的特征
3.1.3 情境教学法在普通高校公体双语教学课中应用的教学特点
3.1.4 情境教学法在普通高校公体双语教学课中应用的教学原则
3.1.5 情境教学法在普通高校公体双语教学中应用模式设计
3.2 情境教学法在公体双语教学中应用的方案设计
3.2.1 情境教学法在普通高校公体双语教学中的应用整体方案
3.2.2 体育双语教学中情境教学法的具体教学方案
3.2.3 教学进度计划安排
3.3 实验结果与分析
3.3.1 实验前实验对象同质性分析
3.3.2 实验后结果分析
第4章 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
研究限制与后续研究
致谢
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果