A区进城务工人员随迁子女城市融入研究

摘要

随着新一轮新型工业化、城镇化进程的日益加快，进城务工人员的规模越来越大，据国家统计局的统计数据，截止目前，我国进城务工人员已达 26894万人，在外出务工者中，举家外出的进城务工人员达到 3525万人，有 1700多万名青少年跟随父母到城市生活，成为进城务工人员随迁子女。进城务工随迁子女随父母离开原户籍所在地进入城市之后，进城务工随迁子女的生活环境从农村变为城市，空间环境的改变对他们心理上产生了巨大的影响，特别是我国城乡二元对立状况的沉淀导致了城乡经济社会发展的巨大差异，使得进城务工人员随迁子女在城市生活中存在着种种适应性困境，进城务工人员随迁子女普遍存在融入困难问题。所以，如何解决进城务工人员随迁子女的城市融入问题，提高进城务工人员随迁子女城市融入，是必须要思考和解决的问题。 鉴于此，本文对 A区进城务工人员随迁子女城市融入问题进行了实地研究。研究的主要内容包括 A区随迁子女的家庭、教育、城市熟悉度、人际交往情况四个方面情况。论文共计五章，第一章为绪论，第二章为相关核心概念及理论基础，第三章为 A区进城务工人员随迁子女城市融入现状分析，第四章为 A区进城务工人员随迁子女城市融入方面存在的问题分析，第五章为提高进城务工人员随迁子女城市融入的对策及建议。最终，总结出随迁子女城市融入不高的原因有家庭环境有待进一步改善、教育保障机制不够完善、政府提供的城市服务不够完善、随迁子女本身素质还有提升空间等四个方面问题，并以问题为导向提出了涉及家庭方面、教育保障方面、政府工作方面、随迁子女本身等四个方面的对策及建议。

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第1章 绪论

1.1.1 选题背景

1.1.2 研究意义

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

1.2.3 对现有研究的评价

1.3.1 研究目的

1.3.2 研究的思路及内容

1.3.3 技术路线

1.3.4 研究方法

1.4.1 研究创新

1.4.2 不足之处

第2章 核心概念及理论基础

2.1 核心概念

2.1.1 进城务工人员

2.1.2 进城务工人员随迁子女

2.1.3 城市融入

2.2 理论基础

2.2.1 社会化理论

2.2.2 社会比较理论

2.2.3 群体社会化理论

第3章 A区进城务工人员随迁子女城市融入现状分析

3.1.1 基本情况

3.1.2 调查样本选择及数量

3.1.3 调查问卷的相关说明

3.1.4 指标选择说明

3.2.1 问卷统计结果

3.2.2 访谈结果分析

3.2.3 描述性统计结果分析

第4章 A区进城务工人员随迁子女城市融入方面的问题与分析

4.1 家庭方面的问题与分析

4.2 教育方面的问题与分析

4.3 城市融入和熟悉程度方面问题与分析

4.4 自身发展与人际交往方面问题与分析

第5章 解决进城务工人员随迁子女城市融入问题的对策建议

5.1 帮助改善随迁子女家庭环境

5.1.1 推动制度改革解决家庭融入问题

5.1.2 帮助随迁家庭树立主体责任意识

5.1.3 帮助建立良好的家庭教育环境

5.1.4 建立完善的家校互动机制

5.2.1 建立公平的教育保障机制

5.2.2 建立完善的教育保障机制

5.2.3 建立长效的教育保障机制

5.3.1 平台主导发挥作用

5.3.2 群团服务条块介入

5.3.3 社区主阵地作用发挥

5.3.4 社会力量参与补位

5.4 关心帮助随迁子女的自身成长发展

5.4.1 去标签化入手帮助随迁子女减少融入困难

5.4.2 教育入手帮助随迁子女树立正确观念

5.4.3 关爱入手帮助随迁子女提高人际交往能力

5.4.4 活动入手帮助提升随迁子女融入城市的主观能动性

结论

致谢

参考文献

附录

附录1 调查问卷

附录2 部分访谈记录