改变教学方法提高成人教育教学质量的探讨

摘要

建国60多年来,我国的成人高等教育事业取得了显著的成就,但也出现培养质下滑的问题。当成人高等教育成为了构建终身教育体系、建设学习型社会中的关键环节时,成人高等教育教学质量就成为其能否持续健康发展,承担终身教育重任所必须要关注的问题。涉及教学质量的因素较多,其中与基层教育工作者联系最紧密,最有可能由基层工作者推动进行改变的因素就是教学方法,因此本文选择了从教学方法这一视角去探讨提升成人高等教育质量。
　　 成人高等敦育的特殊之处在于其生源组成的复杂性,培养目标的高等性和职业性,办学形式的灵活性和多样性,教学内容的针对性。因此其教学方法也应适应这些特性。本文以四川师范大学、成都广播电视大学、五月花专修学院这三所不同类型成人高等教育办学单位为案例,通过跟班听课和对教学管理人员、教师、学生的访谈了解到了目前成人高等教育教学方法的真实现状,他们对教学方法现状之不同认识。通过分析与教学方法紧密相差的几方面因素,总结和介绍了一些适应成人高等教育特征的有效教学方法。