声明
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究现状
1.3 研究意义
1.4 研究目的
1.5 研究内容与研究方法
2 相关概念与理论基础
2.1 初中生厌学概念的界定
2.2 相关教育理论
3 成都某区外来务工子女学校的学生厌学物理现状调查分析
3.1 问卷设计与实施
3.2 调查结果统计与分析
3.3 初中生厌学物理情绪的发展阶段
4 初中生厌学物理的成因分析
4.1 学生因素
4.2 教师因素
4.3 家庭环境因素
4.4 学校环境因素
4.5 社会环境因素
5 初中生厌学物理的策略研究
5.1 学生因素引起厌学初中物理的对策
5.2教师因素引起初中生厌学物理的对策
5.3 提高家庭教育意识，促进家庭成员交流
5.4 加强学校管理和建设，促进整体发展
5.5 加强社会宣传，促进义务教育改革
6 成都市某区初中物理教学实践
6.1 实践目的以及策略
6.2 实践的具体对象和时间
6.3 教学案例
6.4 实践结果
7 总结与展望
参考文献
附录
致谢
