声明
摘要
1 绪论
1．1 选题背景及研究意义
1．1．1 选题背景
1．1．2 研究意义
1．2 相关研究综述
1．2．1 国外关于研究生思想政治教育的研究
1．2．2 国内关于研究生思想政治教育的研究
1．2．3 研究述评
1．3 研究目标、研究内容与研究方法
1．3．1 研究目标
1．3．2 研究内容
1．3．3 研究方法
1．4 研究的创新点
1．5 研究的理论基础
1．5．1 马克思主义关于人的全面发展理论
1．5．2 思想政治教育心理学理论
1．5．3 管理学理论
2 高校研究生日常思想政治教育工作队伍的概念界定
2．1 专职管理干部
2．2 研究生导师
2．3 研究生辅导员
2．4 研究生骨干
3 高校研究生日常思想政治教育工作队伍影响因子的调查
3．1 高校研究生日常思想政治教育工作队伍建设影响因子的调研方案和问卷的设计、发放与回收处理
3．1．1 问卷的调研方案
3．1．2 问卷的设计、发放与回收处理
3．2 高校研究生日常思想政治教育工作队伍影响因子的调查结果
3．2．1 专职管理干部工作队伍建设影响因子的调查结果
3．2．2 高校研究生日常思想政治教育导师队伍影响因子的调查结果
3．2．3 高校研究生日常思想政治教育辅导员队伍影响因子的调查结果
3．2．4 高校研究生日常思想政治教育学生骨干队伍影响因子调查结果
4 高校研究生日常思想政治教育工作队伍影响因子的分析
4．1 高校研究生日常思想政治教育工作队伍存在的主要问题
4．1．1 专职管理干部队伍存在的问题
4．1．2 导师队伍存在的问题
4．1．3 辅导员队伍存在的问题
4．1．4 研究生骨干存在的问题
4．2 高校研究生日常思想政治教育工作队伍主要问题的成因分析
4．2．1 专职管理干部队伍问题的成因分析
4．2．2 导师队伍问题的成因分析
4．2．3 辅导员队伍问题的成因分析
4．2．4 研究生骨干队伍问题的成因分析
5 加强队伍建设，构建日常思想政治教育工作队伍合力
5．1 加强专职管理干部队伍思想建设，凸显管理育人作用
5．1．1 强化思想认识
5．1．2 增强管理能力
5．2 完善导师队伍育人机制，发挥教导育人作用
5．2．1 增强思想政治教育重视程度
5．2．2 拓宽思想政治教育方式方法
5．2．3 提升思想政治教育专业知识
5．2．4 健全思想政治教育考核制度
5．3 提升辅导员队伍业务能力， 增强服务育人作用
5．3．1 增强责任意识
5．3．2 拓展业务能力
5．3．3 完善发展制度
5．4 加强骨干队伍教育培训，提高自助育人作用
5．4．1 提高思想政治教育意识
5．4．2 加强培训和引导
5．5 把握影响因子，构建高校研究生日常思想政治教育队伍合力
5．5．1 构建研究生日常思想政治教育合力的必要性
5．5．2 高校研究生日常思想政治教育队伍合力的构成
结语
参考文献
致谢
附录
攻读硕士学位期间的主要研究成果
四川农业大学;
