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虚拟仪器网上实验及网络视频监视技术的研究

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第一章绪论

1.1论文的研究背景

1.2课题的国内外研究现状

1.3论文所完成的工作

1.4论文的现实意义

第二章虚拟仪器网上实验设计

2.1虚拟仪器电子测量系统组成及原理

2.2虚拟仪器网上实验的技术途径

2.2.1 B/S和C/S两种模式的简介

2.2.2两种模式的比较

2.2.3本文中两种模式的应用

2.2.4虚拟仪器实验程序的网上发布

2.3虚拟仪器的温度检测与控制网上实验系统设计

2.3.1.系统组成及工作原理

2.3.2温度电路板硬件设计及检测功能实现

2.3.3温度检测及控制系统实验的软件设计

2.3.4温度实验网上程序发布

第三章基于C/S模式的远程视频监视系统设计

3.1多媒体相关技术分析

3.1.1多媒体技术概述

3.1.2多媒体网络传输技术简介

3.2视频监视系统的总体设计思路

3.3系统服务器端的设计

3.3.1基于VFW的视频捕获功能实现

3.3.2视频捕获功能模块测试软件设计

3.3.3服务端数据的压缩编码及发送

3.4系统客户端的设计

3.4.1客户/服务器模式在本系统的应用

3.4.2TCP(传输层)协议的选择

3.4.3基于 TCP/IP协议的 Windows Socket(套接字)编程

3.4.4客户端实现视频数据的重放

3.4.5数据拥塞处理

第四章远程视频监视中的图像压缩编码技术研究

4.1图像压缩技术简介

4.2基于JPEG标准的图像编码解码方案软件设计

4.2.1颜色模式转换

4.2.2 DCT变换

4.2.3量化

4.2.4地址编码

4.2.5霍夫曼(Huffman)编码

4.2.6实验结果分析

4.3基于MPEG-4压缩标准的图像编码解码方案

4.3.1 MPEG-4压缩标准

4.3.2 DIVX压缩方案研究

4.3.2 DivX编码、解码器在本方案中的应用

4.3.3本方案的实验结果分析

第五章虚拟仪器网上实验与视频监视结果分析

5.1虚拟仪器网上实验客户端显示结果

5.2视频监视系统结果展示

5.2.1服务器端软件结果

5.2.2客户端软件结果

第六章总结与展望

6.1论文工作总结

6.2后续工作展望

致谢

参考文献

攻硕期间取得的研究成果

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摘要

随着多媒体和网络技术的发展,特别是多媒体技术在网络教学中的应用,网上教学成为如今高校教学改革的新方向。多媒体网络教学采用了各种各样的先进技术手段。例如其中采用最多的视频技术和基于互联网的信息技术,特别是依托互联网的非同步教学、双向交互式的视频教学和单向式预录视频教学技术。这样使得学生通过网络可以进行自主学习,可以像传统教学一样和老师、同学进行互动。由于网络教学各方面的优势,近几年,多媒体网络教学发展迅速。网络教学的规模越来越大,网络教学的课程越来越多,网络教学的技术手段也越来越先进。 根据这样的思路启发,本论文进行了虚拟仪器实验的网上教学方面的尝试,开发了基于LabVIEW的虚拟仪器实验程序,并将该程序通过B/S模式发布到网络上,这样,各种虚拟仪器的实验不仅可供学生进行浏览,而且还可以让学生在浏览的同时进行仪器面板的实时操作。学生通过客户端的面板控制了远地实验室内的仪器,即控制了服务器端的仪器。 为了使学生在进行远程操作的时候,不产生缥缈和不真实的感觉,做到“眼见为实”,于是开发了一个简单易行的视频监视系统。在服务器端放置一个普通的摄像头对仪器的状态进行实时监视。同时,将摄像头所拍摄到的视频通过网络传送到客户端,这样,客户端的用户就可以监视主机端的仪器。 要实现这个监视功能,采取的技术路线是,通过Microsoft所提供的VFW(Videofor Windows)实现服务器端视频的捕获,再对数字图像进行处理和视频信息压缩。通过压缩编码技术,对采集到的数据压缩编码,经压缩后的文件再用于网络传输。在网络传输方面,通过套接字的编程和TCP/IP协议实现服务器和客户端的数据通信。客户端在接受到视频数据和编码信息以后,将其解压并在显示器上显示。

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