新时期公安民警职业价值观培育的现状调查与思考——以四川省泸州市为例

摘要

本文通过实证研究找出现阶段泸州市公安民警职业价值观培育存在的问题，以马克思主义价值论和人本思想为理论基础，运用问卷调查法、文献研究法、唯物辩证法和唯物史观分析方法，基于社会主义核心价值观的培育和践行要求，以公安民警职业价值观对警察职业的作用和意义为切入点，创新和探索公安民警职业价值观培育体系。本文在承认民警个人主体性地位的前提下，找到公安民警个人主体性与职业价值观培育的内在联系，力图从民警个人主体性的角度创新公安民警职业价值观培育的研究，探索公安民警职业价值观培育的理论创新和实践突破。
　　本文的主要内容和观点:
　　首先，通过对公安民警职业价值观的相关概念界定，指出公安民警职业价值观培育是指在党和政府以及公安机关主管部门的引领下，将当前社会形势和公安思想工作相结合，通过外部构筑及公安民警自身努力共同增强民警对职业价值观的认知、认同、内化、外化，构建其优秀的职业价值观，完成国家和时代赋予公安队伍的使命。并结合社会主义核心价值观的三个倡导，提炼出公安民警职业价值观的四点内涵，即对党、人民、国家、法律的忠诚;良好的职业道德;坚持为人民服务;恪守公正廉洁。接着又进一步阐述了社会主义核心价值观与公安民警职业价值观之间的关系，即社会主义核心价值观是公安民警职业价值观的根本指导，其在警察职业上的现实应用就形成了公安民警职业价值观。随后以马克思主义价值论及人本思想为基础，指出充分发挥民警个人在职业价值观培育中的主体性，促进民警的自由全面发展，才能有效提高公安民警职业价值观培育的实效性。
　　其次，通过调查问卷，认真总结了新时期泸州市公安民警职业价值观培育的现状，找出了公安民警职业价值观培育现存的问题，具体是在培育的方法、内容、主体性、相关机制以及培育者队伍方面。通过分析社会外部因素和公安系统内部因素两方面原因，指出分别是市场经济发展的负面影响、价值观多样化的冲击、阶层利益分化带来的矛盾冲突、社会舆论的不良影响四点外部因素，以及公安主管部门认知度不够、民警对自身职业认同度不强、警察职业特殊性三点内部因素共同导致了公安民警职业价值观培育问题的产生。
　　最后，提出要构建完善的公安民警职业价值观培育体系，才能有效改善现阶段公安民警职业价值观培育落后的现状，提高职业价值观培育的实效性。具体是要明确公安民警职业价值观培育的目标，其中包括根本目标和具体目的:根本目标是促进民警的自由全面发展;具体目标是明确民警职业目标和帮助民警形成正确职业价值取向。同时在培育中应当坚持三大基本原则:即坚持社会主义核心价值取向原则、坚持因材施教原则、坚持理论联系实际的原则。在有了目标和原则的基础之上，提出构建公安民警职业价值观培育体系需要完善外部支持系统和内部支持系统，由内外两个方面的合力共同促进提高公安民警职业价值观培育。

目录

声明

摘要

第1章 引言

1．1 选题背景和研究意义

1．1．1 选题背景

1．1．2 研究目的

1．1．3 研究意义

1．2 国内外文献研究综述

1．2．1 国外研究现状

1．2．2 国内研究现状

1．2．3 研究不足及趋势

1．3 研究方法及研究思路

1．3．1 研究方法

1．3．2 研究思路

1．4 本研究创新点与难点

1．4．1 创新点

1．4．2 难点

第2章 相关概念与理论概述

2．1 价值观的概念

2．1．1 价值观

2．1．2 核心价值观

2．1．3 社会主义核心价值观

2．2 职业价值观

2．2．1 职业价值观的概念及形成

2．2．2 职业价值观培育的界定和分类

2．3 公安民警职业价值观及其培育概述

2．3．1 公安民警界定

2．3．2 公安民警职业价值观的内涵

2．3．3 公安民警职业价值观培育的概念

2．3．4 公安民警职业价值观与社会主义核心价值观的关系

2．4 理论基础

2．4．1 马克思主义价值论

2．4．2 马克思主义人本思想

第3章 公安民警职业价值观培育现状分析

3．1 公安民警职业价值观培育调查

3．1．1 调查目的与问卷设计

3．1．2 调查对象及问卷发放

3．2 公安民警职业价值观培育存在的问题

3．2．1 公安民警职业价值培育的方法落后

3．2．2 公安民警职业价值培育的内容滞后

3．2．3 公安民警职业价值观培育对象的主体性受抑

3．2．4 公安民警职业价值观培育者的力量薄弱

3．2．5 公安民警职业价值观培育的机制不健全

3．3 公安民警职业价值观培育问题的原因分析

3．3．1 社会环境对公安民警职业价值观培育的负面影响

3．3．2 公安系统自身存在职业价值观培育的制约因素

第4章 构建公安民警职业价值观培育体系

4．1 公安民警职业价值观培育的目标

4．1．1 公安民警职业价值观培育的根本目标

4．1．2 公安民警职业价值观培育的具体目标

4．2 公安民警职业价值观培育的原则

4．2．1 坚持社会主义核心价值观的取向原则

4．2．2 理论联系实际原则

4．2．3 因材施教原则

4．3 完善公安民警职业价值观培育的外部支持系统

4．3．1 国家立法层面，推动法律法规建设，树立执法权威性

4．3．2 媒体舆论层面，重视舆论引导，树立良好形象

4．3．3 社会监督层面，加强群众监督，约束公安民警权力

4．4 完善公安民警职业价值观培育的内部支持系统

4．4．1 创新公安民警职业价值观培育方法

4．4．2 丰富公安民警职业价值观培育内容

4．4．3 发挥民警个人在职业价值观培育中的主体性作用

4．4．4 强化公安民警职业价值观培育者的力量

4．4．5 健全公安民警职业价值观培育的相关机制

结论

致谢

参考文献

攻读学位期间取得学术成果

附录