摘要
Abstract
导言
第一章对现代远程开放教育的认识
第一节现代远程教育概述
第二节开放教育概念界说
第三节开放大学的特征和发展
第二章对学生学习发展性评价的解读
第一节评价和教育评价
第二节学生评价和学生学习评价
第三节学生学习发展性评价内涵分析
第三章对开放大学学生学习评价的审视
第一节开放大学学生学习评价综述
第二节开放大学学生学习评价注入的新思想
第三节开放大学学生学习模式的类型
第四节开放大学学生学习活动的特征
第五节开放大学学生学习评价的主客体分析
第六节开放大学学生学习评价模式的选择
第四章上海电视大学学生学习发展性评价的行动策略
第一节上海电视大学学生学习模式概述
第二节上海电视大学学生学习情况调查与分析
第三节上海电视大学学生学习发展性评价的行动策略
结束语
主要参考文献
附录1
附录2
致谢
论文独创性声明与论文使用授权声明
答辩委员会
