浅析“80后”大学生的感恩教育

摘要

古今中外，感恩一直都是道德教育的主要内容，是自古以来就有的伦理思想，是存在于任何人类社会中的行为规范，是不同文化都褒扬的美德，所以感恩教育也是道德教育中的重要内容之一。 “80后”大学生是当前高等学校中居于绝大多数的群体，他们是特殊时代造就的一群人，改革浪潮的冲击、计划体制的解构、多元文化的勃兴……使得他们在思想观念、价值取向和人生态度上呈现出了一些新的特征。在当前社会中，“80后”大学生在感恩意识上还存在一定的缺失，感恩的行为还有待于改善，笔者就以下四个部分对如何加强“80后”大学生感恩教育做了初步性的探索，以期为构建社会主义和谐社会贡献一己之力。 本文首先对感恩做了一定的理论分析，对中西方传统文化中的感恩思想进行了梳理。接着，通过比较分析，对“80后”大学生感恩意识缺失的现状进行了描述，剖析了造成这种现象的原因。原因如下：1、学生生理的超前性与心理的滞后性；2、学校德育的理想化与转型社会的恶俗化；3、传统道德的淡薄化与西方思想的多元化；4、主流价值观的单一化与学生个体的多样化。然后，分析了加强大学生感恩教育的重要性。最后，尝试提出了加强对其进行感恩教育的有效途径—传授感恩道理，培养感恩意识；强化感恩实践，实现道德内化；加强自我修养，增强责任意识。

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导言

第一章感恩意识和感恩教育

1.1何为感恩

1.2中西方传统文化中的感恩意识分析

1.3感恩教育

第二章“80后”大学生感恩教育的现状及原因分析

2.1“80后”大学生感恩意识缺失的现状

2.2“80后”大学生感恩教育中存在问题的原因分析

第三章加强“80后”大学生感恩教育的重要性

3.1加强感恩教育是促进“80后”大学生全面发展的必然要求

3.2加强感恩教育是促使“80后”大学生更好地适应社会发展、回馈社会的需要

3.3加强感恩教育是构建社会主义和谐社会的重要元素

第四章加强“80后”大学生感恩教育的有效途径

4.1传授感恩道理，培养感恩意识

4.2强化感恩实践，实现道德内化

4.3加强自我修养，增强责任意识

结语：永存感恩之心，绽放人性光芒

致谢

参考文献：

攻读学期期间取得的研究成果：