以情达趣——材质工艺在儿童书籍设计中的五感体验

摘要

随着经济的发展，人们对儿童的教育关注度越来越高，儿童书籍成为儿童学习知识的重要途径。儿童书籍市场逐渐繁荣，形式多种多样，但是并不是所有的儿童书籍都满足目标受众的需求特性，其中不乏以次充好的书籍产品，这就要求设计师在儿童书籍设计过程中，充分考虑受众心理、生理的特点，儿童书籍设计的特征，分析如何营造儿童书籍设计的趣味性，找到解决当今书籍设计存在的问题并加以理论性研究，从而归纳解决方法，严格规范设计要求，取其精华去其糟粕。
　　在儿童书籍设计时，从触觉、嗅觉、味觉、听觉、视觉入手，运用不同材质工艺营造儿童书籍的趣味性，使儿童书籍在传达书籍内容的同时，增加与儿童之间的互动性和关联性，使受众在感受书籍娱乐的同时主动阅读书籍，提高儿童的知识水平和探索意识，并通过趣味性方式开拓儿童书籍新形式，增加对儿童的吸引力，从而更好的达到教育意义。

目录

摘要

第一章 绪论

1．1 研究缘由

1．1．1 日新月异的儿童书籍竞争

1．1．2 儿童书籍设计发展现状

1．2 研究目的和意义

1．3 研究方法

第二章 儿童书籍设计的特性

2．1 定位儿童书籍设计的受众群体

2．2 儿童书籍目标受众的生理心理分析

2．2．1 目标受众年龄分析

2．2．2 目标受众的心理需求

2．3 不同目标受众的需求特性

2．3．1 知识性

2．3．2 趣味性

2．3。3 审美性

2．3．4 功能性

2．3．5 实用性

第三章 儿童书籍设计中材质工艺的特点

3．1 儿童书籍设计中材质工艺的运用

3．1．1 防伤害性

3．1．2 防破坏性

3．1．3 助成长性

3．2 材质工艺与儿童书籍设计的关系

3．2．1 本质关系

3．2．2 情感关系

第四章 如何营造儿童书籍设计中材质工艺的趣味性体验

4．1 五感体验营造趣味性

4．1．1 视觉体验营造

4．1．2 触觉体验营造

4．1．3 嗅觉体验营造

4．1．4 听觉体验营造

4．1．5 味觉体验营造

4．2 趣味性情感应用的倡导

4．2．1 儿童书籍中趣味性设计的作用

4．2．2 儿童书籍设计中趣味性的重要意义

4．3 基于营造趣味性体验的设计实践

4．3．1 设计策划

4．3．2 设计创意

第五章 材质工艺在儿童书籍五感体验中的未来与展望

5．1 未来情感特色

5．1．1 游戏化、娱乐化增强

5．1．2 注重人性化

5．1．3 科技化的融合

5．2 对未来儿童书籍的期待

5．2．1 一本书引发一个梦

5．2．2 “发酵”书籍， “蒸”得人生

结语

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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