毕业典礼演讲中的人物形象建构：史蒂夫·乔布斯2005年斯坦福大学毕业典礼演讲中的意义构建

摘要

毕业典礼演讲不仅是针对毕业生的演说,而且是一种公共演讲。在这类典礼演说中,语言是演讲者表达意义的基础,因此是我们探索意义的重要研究对象。然而,鲜有学者从语篇语义角度对毕业典礼演讲进行过研究,也尚未探索过毕业典礼演讲中的人物形象建构。本研究从系统功能语言学的视角对史蒂夫·乔布斯2005年在斯坦福大学发表的毕业典礼演讲做了语篇分析,探索语篇中人物形象的建构。本文分析了概念意义、人际意义以及语篇意义如何建构起演讲者的人物形象。本文发现,演讲者从其个人意库中选择语言,通过语言使用共建概念意义、人际意义和语篇意义,建构其人物形象。演讲者常常将自己建构成具有某些美德的人、对生活持有积极态度的人、具有卓越才能的人,使听众同意其观点,让观众认为其情感是合理的,其所作所为能够产生共鸣。对观众来说,演讲者和观众在同一个文化意库中,有共同的内核,因此通过三种意义的共建观众能够理解演讲者所构建的人物形象。

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List of Figures and Tables

1 Introduction

1.1 The Topic of the Study

1.2 The Theoretical Foundation of the Study

1.3 Research Questions

1.4 The Organisation of the Thesis

2 Literature Review

2.1 Persona Studies

2.2 Researches on Commencement Addresses

3 Theoretical Framework

3.1 Social Semiotic: The Systemic Functional Linguistics Model of Language

3.2 Metafunctions

3.3 Appraisal

3.4 Realisation, Instantiation, and Individuation in Understanding Persona

4 Analysis

4.1 Construing Persona Ideationally

4.2 Enacting Persona Interpersonally

4.3 Organising Persona Textually

5 Discussion

5.1 Co-articulating Persona

5.2 Positioning Commencement Speeches

6 Conclusion

参考文献

Appendix