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优化青年干部培养机制研究——以M区“青年英才”培养项目为例

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第一章 绪论

第一节 选题背景

第二节 研究目的与意义

第二章 理论基础及相关研究回顾

第一节 基本概念及研究范围界定

第二节 相关理论基础

第三节 现有干部培养研究评述及本文研究思路

第三章 青年干部培养现状—以M区为例

第一节 本章研究思路及方法

第二节 M区青年英才培养项目介绍

第三节 青年英才培养项目的现状

第四章 青年干部培养方案效果评估—以M区为例

第一节 评估思路及研究方法

第二节 培养项目实施效果多维度评估

第三节 M区“青年英才”项目研究小结

第五章 优化青年干部培养机制探索

第一节 优化青年干部培养机制难点剖析

第二节 兄弟区县青年干部培养优秀方法借鉴

第三节 优化青年干部培养机制的政策建议

第六章 研究结论及展望

第一节 本文研究结论

第二节 不足与展望

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文目录

附录A 青年英才满意度调查表(样表)

附录B 《青年英才培养规划》满意度调查表 (样表)

声明

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摘要

培育选拔年轻干部,事关党的事业薪火相传,事关国家长治久安。习近平总书记提出的实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,要求我们必须增强紧迫感和责任感,要扎实做好年轻干部的培养选拔,并且让更多年轻干部迅速地成长,担当重任。2009年2月,中央制定了《2009-2020年全国党政领导班子后备干部队伍建设规划》,对加强后备干部的培养、选拔、管理和使用工作,提出了明确要求,紧接着,上海市委出台了《上海市党政人才发展“十二五”规划》,明确提出要实施青年英才培养计划,加强党政人才的培养。研究当前青年干部的选拔培养现状,探索如何优化其培养机制,对于造就大批适应新时期发展需求的年轻干部,加快实现民族复兴,都具有十分重大的现实意义。本文分为五个章节进行论述:
  第一章是绪论,简要阐述了选题背景,进而阐明了本文研究的目的和意义。
  第二章是对基本概念进行界定及相关理论研究的回顾。首先探讨了“青年”的年龄划分问题并对“青年英才”给出基本定义,随后对本文所涉及到的干部培养相关理论,接班人计划以及公共政策评估等相关理论研究进行了回顾。在对当前该课题的国内外研究现状进行评述后提出本文的研究思路以及选取的政策评估工具。
  第三章主要介绍了本文的实证研究对象—M区“青年英才”培养项目。M区“青年英才”培养规划的出台背景是落实中央和市委要求、着眼M区转型发展需要。本文具体分析了该项目在选拔程序、培养模式和管理机制上的创新,总结了项目取得社会效应和制度成效。
  第四章对M区“青年英才”培养项目的实施效果进行了一系列多维度的立体式评估。采用访谈和抽样问卷调查的方法收集数据,分别调研了“青年英才”项目培养对象和其他党政机关群众对于项目的评价意见,在对两类人群的调研数据做分析的基础上总结M区“青年英才”项目的具体实施效果,得出了实证研究的评估结论
  第五章从优化青年干部培养机制角度入手,分析了优化该培养机制的难点。通过借鉴其他兄弟区的培养做法,为M区青年英才培养提出了下一步工作建议,包括加强导师带教和创新保障机制等具体措施。除了针对青年英才培养项目的具体建议外,本文也进一步探讨了未来优化青年干部培养机制的工作重心。
  第六章对本文进行了进一步总结,并指出了本文研究存在的不足与改进方向。

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