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序言
第一章对听力理解的认识
1.1听力理解的性质
1.2听力理解过程的研究
1.3听力理解中的情感过程
1.4结语
第二章听话过程中预测的研究
2.1预测的定义
2.2预测的性质
2.3预测的分类
2.4预测过程的研究
2.5预测过程的特点
2.6影响预测过程因素的探索
2.7预测的作用
第三章外语听力预测技能培养方法的研究
3.1外语听力预测技能及其形成的特点
3.2高中生预测技能培养所面临的问题和具备的条件
3.3预测技能的培养目标
3.4预测技能的培养方法
3.5 小结
第四章预测技能培养的实践
4.1假设
4.2实验目的
4.3实验目标
4.4实验对象
4.5实验的变量
4.6新方法变量的操作说明和范例
4.7实验设计与步骤
4.8数据收集
4.9数据分析
4.10结果与讨论
第五章结论
附录
参考文献
致谢