中国大都市中心城区社区教育经费管理研究

摘要

本文依据需求、公平、人的全面发展、公共财政和公平产品五种基础理论，以8个大都市中心城区为研究样本，对我国大都市中心城区社区教育经费投入数量、经费来源渠道、经费支出结构、经费使用效率和经费政策管理等进行定量和定性分析，从技术层面和制度层面指出了存在的问题和困难，探讨了产生及存在的原因，并结合介绍美国等西方发达国家的先进经验，在充分认识经费管理的意义、努力营造经费保障的法制环境、加快健全经费管理的制度、拓展经费多元来源渠道四方面提出思路和对策。 结合北京西城区、天津河西区、青岛四方区、南京玄武区、上海闸北区、杭州下城区、厦门思名区、深圳宝安区8个大都市中心城区的发展现状，提炼出社区教育发展经费投入与使用的基本经验，为全国各地正在蓬勃发展的社区教育工作提供参考和借鉴。

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摘要

引言

第一章相关理论综述

第一节本文中涉及若干关键词的界定

第二节社区教育经费管理的理论基础

第三节社区教育经费管理的研究背景

第四节研究目标、方法和研究路径

第二章社区教育经费管理现状及原因分析

第一节社区教育经费的投入

第二节社区教育经费的使用

第三章社区教育经费管理的国际借鉴

第一节经费管理的基本要素

第二节经费管理的案例介绍

第三节经费管理的借鉴启示

第四章社区教育经费管理的对策建议

第一节充分认识教育经费管理的意义

第二节努力营造社区教育经费保障的法制环境

第三节明确各级政府支持社区教育的责任

第四节加快健全社区教育经费管理的制度

第五节拓展社区教育经费来源渠道

第五章结论与展望

参考文献