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林守民;
华东师范大学;
实践活动; 城市水环境; 课程开发; 中学环境教育;
机译:环境教育项目可持续性的参与式规划:以津巴布韦中学教师培训环境教育项目(St〜2eep)为例
机译:中、加、美中学数学教材例题特色比较与启示 ──以"不等式"专题为例
机译:结合环境意识技术的学校设施环境教育研究(第二部分)结合俱乐部活动,初中和高中学生在环境教育中的能量意识和行为变化
机译:以To木县公立小学为例的环境教育活动的实际情况:环境教育中学校设施和当地环境的利用研究第1部分
机译:传统的融合:在中学科学与环境教育的融合中检验教师的实践。
机译:以初级保健系统开发为导向的系统方法:以问题为导向的初级保健系统开发记录的开发和初步测试
机译:使用绘图工具GC开发各种查询的教材的实践-以三个问题为例的研究-
机译:开发综合原位修复技术。题为211的专题报告211题为“进驻技术:对IIa阶段和211阶段替代性Lasagna(商品名)进驻方法的评估”,1994年9月26日 - 8月211 31,19
机译:个人健康设备以及将个人健康设备和计算设备配对的方法(相关申请的交叉引用)本专利申请的标题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”,2013年3月提交的美国临时专利申请第61 / 777,467号2014年3月12日提交的题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”的2012年12月12日申请的美国专利申请序号为206/077。 14 / 206,077,其全部内容通过引用合并于此。本文公开的实施例涉及个人健康设备,并且更具体地涉及个人健康设备与计算设备之间的无线配对。
机译:题为“那些总是问为什么的人”
机译:业务实践技能开发支持系统,业务实践技能开发支持方法和服务器
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