摘要
Abstract
第一章 导论
第一节 研究背景与意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节 文献综述
一、关于学校目标管理研究
二、关于学校目标设定研究
第三节 研究方法和论文结构
一、研究方法
二、论文结构
第二章 高中目标设定的基本概念和理论基础
第一节高中目标设定的基本概念
一、目标及目标设定
二、高中目标及设定
三、高中目标设定的构成要素
第二节 高中目标设定的理论基础
一、目标设置理论
二、激励理论
三、目标管理理论
第三章 高中目标设定的现状以及问题——杨浦区调查分析
第一节 调查概况
第二节 若干高中目标设定分析
一、F校目标设定分析
二、T校目标设定分析
三、M校目标设定分析
第三节 高中目标设定存在的问题
一、设定主体比较单一
二、设定客体缺乏参与
三、设定指标不够科学
四、设定程序过于简单
五、设定结果难以实施
第四章 高中目标设定问题的原因与对策
第一节 高中目标设定问题的原因
一、对于目标设定的意义认识不足
二、缺乏专业的管理机构和人员
三、高中管理体制的束缚
第二节 完善高中目标设定的对策
一、教育行政方面
二、高中学校方面
结束语
参考文献
后记
