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心理社会治疗模式介入神经性贪食症患者康复的个案研究

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摘要

第一章 导论

1.1 研究背景

1.2 研究目的及意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 研究依据

1.3.1 理论依据

1.3.2 现实依据

1.4 文献综述

1.4.1 国外研究综述

1.4.2 国内研究综述

1.4.3 研究述评

1.5 研究设计

1.5.1 研究思路

1.5.2 研究方法

第二章 心理社会治疗模式介入神经性贪食患者Y的个案分析

2.1 神经性贪食症患者Y的基本情况

2.2 神经性贪食患者Y的问题成因

2.2.1 不良的家庭环境导致自卑

2.2.2 自卑情结导致超我压制自我

2.2.3 过分追求超我压自我导致贪食问题

2.3 神经性贪食症患者Y的问题诊断与评估

2.3.1 生理方面

2.3.2 心理方面

2.3.3 社会方面

2.4 神经性贪食症患者Y的介入目标及计划

2.4.1 介人目标

2.4.2 制定服务计划

第三章 心理社会治疗模式介入神经性贪食症患者Y的服务过程

3.1 直接治疗

3.1.1 引导服务对象宣泄和发现问题

3.1.2 修正非理性的的自我认知

3.1.3 发掘服务对象潜能与优势

3.2 间接治疗

3.2.1 帮助服务对象完善家庭支持网络

3.2.2 帮助服务对象建立朋辈群体支持

3.3 效果评估与结案

3.3.1 效果评估

3.3.2 结案

3.3.3 追踪服务

第四章 总结与反思

4.1 总结

4.2 反思

4.2.1 心理社会治疗模式在此领域的应用尚不成熟

4.2.2 心理社会治疗模式对案主的思考能力要求较高

4.2.3 心理社会治疗模式介人效果的维持有待考量

参考文献

附录

致谢

作者简介

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摘要

近年来,随着以瘦为美的社会文化价值观在全球范围内愈演愈烈,神经性贪食症等进食障碍的发病率逐年上升。青少年正处于一个特殊时期,身心发展的不同步性、对社会主体文化的敏感性和趋同性等特点使他们较其它年龄群体更注重外表。因此,神经性贪食症等进食障碍多发于青少年时期,患者一方面极端贪吃,一方面又极端恐惧自己身体肥胖,存在着严重的心理冲突甚至变形,导致生理、心理和社会功能的失调,严重影响青少年的学习、生活以及人际交往,已经成为关系到青少年身心健康的一个严重问题。因此,对神经性贪食等进食障碍患者康复治疗的理论和方法进行探索,不仅有助于减少和控制青少年的进食障碍行为,更有利于其身心健康成长和社会化进程的顺利完成。
  本研究在总结学术界关于神经性贪食症研究的基础上,探索心理社会治疗模式在神经性贪食症患者康复中的介入空间,并以神经性贪食症患者Y为个案,采用深度访谈和参与观察相结合的方法,试图从微观层面探究心理社会治疗模式在神经性贪食症患者康复治疗中的运用。在研究过程中,运用心理动力理论和“人在情境中”理论对服务对象Y的致病成因进行深入分析,对问题做出诊断和评估。在找出服务对象“问题”的基础上,运用心理社会治疗模式的直接治疗与间接治疗相结合的方法,有针对性地对服务对象进行干预,使服务对象失调的生理、心理和社会功能得以改善和恢复。最后,通过总结此次心理社会治疗干预的优势和不足,为充分发挥社会工作在神经性贪食症等进食障碍患者康复治疗中的作用积累经验。

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