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山东省健美操社会体育指导员职业资格认证情况的研究

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声明

摘要

1 前言

1.1 问题的提出

1.2 研究现状

1.2.1 基础理论研究

1.2.2 对比研究

1.2.3 应用与发展研究

1.2.4 个案研究

1.2.5 不同项目的研究

1.3 研究的目的意义

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 专家访谈法

2.2.3 问卷调查法

2.2.4 数据统计法

3 研究结果与分析

3.1 我国社会体育指导员国家职业资格证书制度的发展历程

3.1.1 酝酿建立阶段(1983-1994)----我国社会体育指导员的诞生

3.1.2 产生发展阶段(1999-2004)----我国职业社会体育指导员的诞生

3.1.3 广泛发展阶段(2004-2006)----健美操社会体育指导员职业的诞生

3.1.4 快速发展阶段(2006至今)----社会体育指导员国家职业资格认证快速开展

3.2 社会体育指导员与职业社会体育指导员两者的区别与关系

3.3 山东省健美操社会体育指导员职业资格认证开展现状研究

3.3.1 山东省社会体育指导员职业资格认证工作开展概况

3.3.2 山东省健美操社会体育指导员职业资格认证工作开展现状

3.4 影响山东省健美操社会体育指导员职业资格认证工作开展的因素分析

3.4.1 宣传渠道狭窄、培训覆盖面小

3.4.2 同一称谓下的两类社会体育指导员使从业人员难以区分

3.4.3 健美操职业资格证书使用率不高,缺少吸引力

3.4.4 相应配套法律法规缺少执行力度,行政监管出现空白区

3.4.5 国内外其它健身培训机构对健美操职业资格证书的冲击

3.4.6 培训时间短,培训方式陈旧,影响了培训的效果和质量

3.4.7 培训内容单一,种类单调,无法满足未来发展需要

3.4.8 培训基地设置过多,失去了品牌培训效应

4 促进山东省健美操社会体育指导员职业资格认证工作发展的思路

4.1 成功案例对促进山东省健美操职业资格认证工作的启示

4.1.1 遵循市场规律,丰富创新,是鉴定工作的关键

4.1.2 基于政策支持下的良好的市场环境是鉴定工作的基础

4.1.3 基于法律法规的支持是可持续发展的保障

4.2 山东省健美操社会体育指导员职业资格认证开展的途径

4.2.1 以市场促需要,创新宣传途径,加大宣传力度

4.2.2 建立专职师资队伍,形成特色,创立培训品牌

4.2.3 强化科学健身理念,把握市场动态、创新培训内容

4.2.4 加强行政监管,建立执法机构

4.2.5 灵活培训方式,拓宽培训渠道

4.2.6 更名----重新规范对“健美操职业社会体育指导员”的称谓

5 结论建议

5.1 结论

5.2 建议

参考文献

致谢

附件1

附件2

附件3

攻读学位期间发表论文

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摘要

随着社会体育指导员制度的不断发展与完善,专门在营利性体育场所的劳动岗位从事体育健身指导工作的职业性健美操社会体育指导员受到人们的普遍关注。进行职业资格认证对提高其从业人员素质、专业技术规范、职业能力等有着积极深远的意义。山东省从2008年开始陆续对健美操、游泳、救生员等项目进行了职业资格认证。回首走过的四年历程,由于其还处在发展的初期,职业资格认证工作的开展并非一帆风顺,难免会存在很多不足之处,因此如何促使我省职业资格认证工作健康持续的发展就成为亟需深入研究的问题。
   本论文主要通过文献资料法、专家访谈、问卷调查法、数理统计法等方法,对山东省健美操社会体育指导员职业资格认证开展现状进行详细的调查研究,找到促进我省职业资格认证工作开展的途径,这不仅为我省开展职业资格认证工作提供有益的思路,而且也为全国开展职业资格认证工作提供有价值的理论依据和实践参考。
   研究结果:(1)我国社会体育指导员职业资格证书制度的发展经历了酝酿建立、产生发展、广泛发展、快速发展四个阶段。(2)现行的社会体育指导员制度下的两类指导员之间既有区别又有关系,采用“社会体育指导员”来命名两类不同性质的指导员,容易引起人们的混淆。(3)山东省自2008年初开展鉴定工作以来共建培训基地19个,遍布全省12个地市,以高校为主要“阵地”,在6个项目中开展了职业资格鉴定工作,并分别在2009年和2010年两次进行了健美操职业资格认证工作。(4)山东省参与健美操社会体育指导员职业资格认证的人员中性别比例失调;年龄结构明显成年轻化趋势;学历水平偏低,没有硕士,参与人员以体育院校相关专业学生为主;参与动机以赢得社会认可为主要目的;朋友或同事介绍是培训人员获得培训信息的主要途径;取得证书后,使用该证应聘工作,但有75%的人员工资待遇从未因此而提高或改变。(5)培训时间不足、培训内容跟不上健美操的流行趋势,与市场需求脱节、没有专职培训导师等是培训的问题所在。大家的满意程度一般,还有相当部分人员对培训工作不满意;需要改进的方面主要集中在培训内容、种类、时间、师资水平方面。(6)有40%的健美操从业人员对职业资格鉴定工作听说过但不了解,甚至有16%的从业者从未听说;从业者持一个或多个其它机构认证的证书;没必要是从业者没有参加国家职业资格认证的主要原因。(7)宣传渠道狭窄、培训覆盖面小;相应配套法律法规缺少执行力度,行政监管出现“三不管”;可有可无的国家职业资格证书未对从业者就业形成压力,缺少吸引力;发展较早的国内外培训机构对国家职业资格证书形成了强大竞争的同时也冲击了该证;培训基地设置过多,无法保证培训质量,不利于培训品牌的形成,缺乏品牌效应,缺少了吸引力,是影响山东省健美操职业资格认证的主要影响因素。(8)遵循市场规律、创新培训内容、落实相关法律法规制度、加大社会监管力度和执行能力是上海“锐星”现象与游泳项目给我们的成功启示。
   本文作者针对我省健美操社会体育指导员职业资格认证工作开展的现状与存在的问题,结合成功案例的启示,提出了促进健美操职业资格认证工作开展的思路与设想:(1)传统宣传模式与创新的宣传模式相结合,增加宣传途径,加大宣传力度。(2)建立专职师资培训队伍,形成培训特色。(3)增设培训内容和课程种类,灵活培训方式,拓宽培训渠道,创立培训品牌。(4)加强行政监管,建立专门执法机构。(5)用“健美操健康师”“健美操塑形师”“健美操全能引领员”等来为现有的职业“健美操社会体育指导员”更名。

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