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1 绪论
1.1 选题背景
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实践意义
1.3国内外研究动态
1.3.1 国外研究动态
1.3.2 国内研究动态
1.3.3现有研究成果的述评
1.4 研究思路与方法
1.4.1 研究思路
1.4.2研究方法
1.5 创新点
2 高校英语专业教学中渗透思想政治教育概述
2.1 高校英语专业的要求
2.2 高校英语专业的特殊性
2.2.1英语专业领域的特殊性
2.2.2.英语语言环境的特殊性
2.2.3.西方文化氛围的特殊性
2.3 思想政治教育的内涵
2.4渗透理论解读
2.4.1 思想政治教育在英语专业教学中渗透的概念
2.4.2 思想政治教育在英语专业教学中渗透的理论依据
2.5 思想政治教育与英语专业教学的关系
3 高校英语专业教学中渗透思想政治教育的必要性和可行性
3.1 高校英语专业教学中渗透思想政治教育的必要性
3.1.1 国家教育政策的要求
3.1.2教师“ 教书育人” 的职责所在
3.1.3抵御西方不良思潮的影响
3.1.4培育社会主义核心价值观的需要
3.2 高校英语专业教学中渗透思想政治教育的可行性
3.2.1与英语专业的培养目标契合
3.2.2英语专业教学中蕴含思想政治教育
4高校英语专业教学中渗透思想政治教育现状分析
4.1高校英语专业教学中渗透思想政治教育存在的问题
4.1.1 英语教学理念中思想政治教育缺失
4.1.2 英语教学内容上思想政治教育缺失
4.2高校英语专业教学中渗透思想政治教育存在问题的原因
4.2.1 应试教育背景下思想政治教育重视度不够
4.2.2教师渗透意识弱化
4.2.3教育模式的制约
4.2.4西方国家文化强势渗透
5高校英语专业教学中渗透思想政治教育的对策
5.1高校英语专业教学中渗透思想政治教育的原则
5.1.1自然适度原则
5.1.2针对性原则
5.1.3潜移默化原则
5.2高校英语专业教学中渗透思想政治教育的策略
5.2.1 坚持“立德树人”的教育理念
5.2.2 提升英语专业教师的综合素养
5.2.3 优化教学内容,弘扬民族文化
5.2.4 开展综合素质教育进行全方位育人
结论
致谢
参考文献
攻读学位期间发表的论文
附录