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基于学习型政党建设的高校学生党建工作研究

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1. 引言

1.1 背景及意义

1.2 高校党建课题研究现状

1.3 研究思路、内容及方法

2. 高校学习型政党建设的理论认识

2.1 建设学习型政党的概念

2.2 马克思主义关于政党学习的论述

2.3 我国学习型政党建设的理论基础

2.4 我国高等学校学生的党建工作和建设学习型执政党之间紧密的联系

2.5 高校学习型学生党建工作的意义

3. 高校学习型学生党建工作现状及问题成因

3.1 取得的成果

3.2 存在的问题

3.3 问题成因

4. 加强高校学习型学生党建工作的路径选择

4.1树立学习型党建观念

4.2 积极倡导马克思主义学习氛围

4.3 重视理论学习,提升理论修养

4.4 努力构建各种平台,有力推进学习型政党建设

4.5 拓展学习方法

4.6 建设长效学习机制

5 结语

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果

致谢

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摘要

我国学习型政党建设是在十七届四中全会提出来的,明确指出执政党建设的新目标,要求把党建设成为具备学习能力的政党。不久之后十八大代表大会又提出了新要求,要求把中国共产党打造成为社会主义领导核心,就应该在各个方面开展工作,例如加强党的服务水平、创新能力和学习能力。光荣的使命和艰巨的任务,对学习型政党、做好学习型政党的建设工作提出了新要求和新课题。高校大学生党组织作为高校党组织的重要组成部分,是我国新生党员的主要来源地。因此,学习型政党的高校学生党建工作既有深厚的政治渊源,又具重要的现实意义。
  本文论述了我国当前学习型政党的高校学生党建工作,为我国高校学生党建建言献策,同时,学习型政党的高校学生党建工作的开展和推动各个方面工作完善,也有利于促使学生党员综合进步,有助于各个级别党组织工作开展,有利于高等教育工作开展,并将对推动我国社会主义现代化建设起着关键性作用。文章深入分析了高校学习型学生党建工作现状及问题成因。在肯定了取得的成果的基础上,深入分析了存在的各种问题,并对问题成因进行了深刻剖析。综合前文理论研究,就加强高校学习型学生党建工作的路径选择提出了一些具体的可行性策略,分别从树立观念、倡导学风、提升理论修养、建立学习平台、拓展学习方法、建设长效机制等六个方面总结出了高校学习型学生党建工作的路径思考,旨在为学习型政党的高校党建工作提供一些有益的参考。

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