马克思主义中国化与学科化研究

摘要

在马克思主义中国化进程不断深入，马克思主义理论的学术研究以及实践经验不断充实和丰富的过程中，我国于2005年在高校中设立了马克思主义理论一级学科。近13年来，我国各大高校中陆续出现了一批批硕士、博士学位点，同时在全国范围内相继建立起500多所马克思主义学院。但通过研究我们发现，不少大学虽然能够响应国家相关政策的要求，成立了马克思主义学院，并且开设马克思主义理论相关的学科和专业，但有些地区和高校对马克思主义理论学科及其相关专业的重视程度并不高，甚至有许多本学科的学生、教师都对其的内涵与发展认识不深，这种现象与我们党和国家对该学科的高度重视形成了鲜明对比，为什么会出现这样的现象？马克思主义理论学科的建立和发展经过了怎样的过程，我们又应该如何进一步强大马克思主义理论学科呢？ 本文以知识的历史性与社会性为理论支撑，以中央相关部门出台的文件措施为资料支撑，从马克思主义学科化的角度入手，系统梳理马克思主义在我国成为一个学科的主要过程，并在此基础上，研究马克思主义理论学科的主要特征、面临的挑战；在此基础上，为今后该学科的发展提出对策与建议。 本文除绪论及结束语外，共分为以下四个部分： 第一部分，对马克思主义中国化及马克思主义理论学科相关概念进行研究。理清何为马克思主义中国化，何为马克思主义理论学科，何为马克思主义学科化,为后文的研究打好基础。 第二部分，研究马克思主义学科化历史进程及主要依据。运用历史研究、文献研究和文本分析等方法，以1978年、2005年作为两个时间节点，将马克思主义学科化的过程分成三个阶段进行研究。通过对历史进程的梳理，进一步明晰马克思主义学科化的主要依据。 第三部分，研究马克思主义理论学科的主要特征以及面临的挑战。马克思主义理论学科具有整体性、意识形态性以及服务于思想政治理论课等特征；该学科在不断发展的过程中，也面临着来自其自身和国内外的各种挑战。 第四部分，研究马克思主义学科发展路径。这一部分从学科建设的角度出发，对马克思主义理论学科今后的发展路径提出理论研究、话语体系、建设标准、人才队伍四个方面的对策建议。

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摘要

ABSTRACT

第一章绪论

1.1研究目的与意义

1.1.1 研究目的

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.3 研究方法

1.3.1 历史研究法

1.3.2 文献研究法

1.3.3 文本分析法

1.4 创新与不足

第二章 马克思主义中国化与学科化相关概念

2.1 马克思主义与马克思主义中国化

2.1.1 马克思主义

2.1.2 马克思主义中国化

2.2 学科与学科化

2.2.1 学科的含义

2.2.2 学科化的内涵

2.3 马克思主义理论学科与马克思主义学科化

2.3.1 马克思主义理论学科

2.3.2 马克思主义学科化

第三章 马克思主义学科化历史进程及主要依据

3.1 马克思主义学科化发展阶段

3.1.1 第一阶段：从1949年至1978年

3.1.2 第二阶段：从1978年至2005年

3.1.3 第三阶段：从2005年至今

3.2 马克思主义学科化的主要依据

3.2.1 知识的历史性与社会性是内在动力

3.2.2 党和国家的高度重视是现实需要

第四章 马克思主义理论学科的主要特征及面临挑战

4.1 马克思主义理论学科的主要特征

4.1.1 学科的整体性特性

4.1.2 学术性与意识形态性相统一

4.1.3 为思想政治理论课提供支撑

4.2 马克思主义学科化的意义

4.2.1 有利于巩固马克思主义理论主流地位

4.2.2 有利于促进马克思主义理论整体发展

4.2.3 有利于壮大马克思主义理论人才队伍

4.2.4 有利于开拓马克思主义理论教育路径

4.3 马克思主义学科化过程中面临的挑战

4.3.1 学科相关理论研究仍不够深入

4.3.2 学科队伍背景复杂专业差距大

4.3.3 学科分布及资源分配不均衡

4.3.4 学科国内外学术交流不充分

4.3.5 学科存在及其发展不被认同

第五章 马克思主义理论学科发展路径

5.1 深化对马克思主义理论的系统研究

5.1.1 坚持马克思主义中国化

5.1.2 巩固和创新马克思主义中国化

5.2 构建马克思主义理论学科话语体系

5.2.1 明确马克思主义理论学科话语体系

5.2.2 推动加强国内国际学术对话交流

5.3 加强马克思主义理论学科建设标准制定

5.3.1 制定有针对性的学科建设标准

5.3.2 加强学科建设标准规范与执行

5.4 建设一支强大的理论研究与宣传队伍

5.4.1 马克思主义理论学科队伍的素质要求

5.4.2 加强思想政治理论课教师专业化建设

结束语

参考文献

附录

附录1

附录2

附录3

致谢

攻读硕士学位期间发表的学术论文