初中语文鲁迅小说课例研究——以《孔乙己》教学为例

摘要

鲁迅先生作为我国文学史上的灵魂人物之一，为世人留下了一篇又一篇优秀文学作品。长期以来《孔乙己》被编入各种版本的初中语文教材中，这足见《孔乙己》在初中语文教学中的重要性，而学术界围绕《孔乙己》教学进行的研究成果也数不胜数。本文将以《孔乙己》优秀课例为研究对象，通过研究《孔乙己》优秀课例中的教学元素，探究其对鲁迅小说的教学启示。
　　本研究分为四个部分：第一章主要是与本文相关的理论解读。这其中包括课例和课例研究相关理论解读、课例研究对小说教学的意义，在此基础上，分析《孔乙己》的基本内容和其在语文教材中的地位，最后简述了课例研究的价值。第二章论述了《孔乙己》优秀课例的相关内容。首先介绍了优秀课例的判定标准。随后详细地阐述了本文选取的课例作者的基本情况以及优秀课例的主要教学内容。第三章对《孔乙己》优秀课例进行了详细的分析。从教学目标、教学重难点、教学过程和教学效果这四个方面进行详细的对比，探讨不同的教师的教学特点，应学习和观摩的内容。第四章分析《孔乙己》优秀课例研究对鲁迅小说教学的启示。本章启示表现在三方面：教学内容、教学环节、教学方法中的启示，使它们助于鲁迅小说的教学实践。

目录

声明

前言

一、研究缘起

二、研究现状

三、研究意义与价值

四、研究方法与理路

第一章 与论题相关的理论解读

第一节 课例研究

第二节 课例研究对小说教学的意义

第三节 《孔乙己》内容与《孔乙己》教材地位

第四节 《孔乙己》课例研究价值

第二章 《孔乙己》优秀课例介绍

第一节 优秀课例判定标准

第二节 《孔乙己》优秀课例名师、内容介绍

第三章《孔乙己》优秀课例分析

第一节 教学目标分析

第二节 教学重难点分析

第三节 教学过程分析

第四节 教学效果分析

第四章 《孔乙己》优秀课例研究对鲁迅小说教学启示

第一节 教学内容的启示

第二节 教学环节的启示

第三节 教学方法的启示

结语

参考文献

附录

致谢