声明
前言
第一节 选题的重要意义
第二节 研究现状
第三节 主要研究方式
第一章 小学校园文化建设的概念、特征和功能
第一节 “小学校园文化”的概念
一、关于文化的定义
二、关于“校园文化”的定义
三、关于“小学校园文化”的释义
第二节 小学校园文化的特征
一、基础性
二、有机性
三、互动性
四、继承性
五、多样性
六、规范性
第二章 小学校园文化建设的路径
第一节 小学校园文化建设的核心理念
第二节 小学校园文化建设表现形式和内容
一、学校物质文化建设
（二）学校精神文化建设
（三）学校制度文化建设
第三章 花园路小学基于“和悦教育”理念下的校园文化建设
第一节 东昌府区花园路小学基本情况概述
第二节 东昌府区花园路小学校园文化建设理念与设计解读
一、构建“和悦”精神文化，确定“和悦教育”核心理念。
二、结合特色建设理念内涵，营建“和悦”环境文化。
三、完善制度文化，创建“和悦”课程
第四章 小学校园文化建设中出现的问题成因分析与对策研究
第一节 小学校园文化建设中出现的问题成因分析
一、 物质文化建设方面存在的问题及原因分析
二、精神文化建设方面存在的问题及原因分析
三、制度文化建设方面存在的问题及原因分析
第二节 小学校园文化建设中出现问题的对策研究
一、 物质文化建设问题的对策研究
二、精神文化建设问题的对策研究
三、制度文化建设问题的对策研究
结语
参考文献
附录
致谢
主要成果
