声明
第一章 绪论
第一节 问题的提出
第二节 选题背景
第三节 研究现状
一、国外研究现状
二、国内研究现状
第四节 研究意义
一、理论意义
二、实践意义
第二章 基于中继语言纠错观的高中化学纠错
第一节 中继语言纠错观概述
一、中继语言纠错观的概念界定
二、中继语言纠错观的内容
第二节 基于中继语言纠错观的高中化学纠错
一、是否要纠化学错误
二、何时去纠错
三、纠何种错
四、由谁来纠错
五、如何去纠错
第三章 基于中继语言纠错观的化学纠错行为研究
第一节 研究对象的选取
第二节 研究方法
一、文献研究法
二、问卷调查法
三、访谈法
四、行动研究法
第三节 纠错现状调查及结果分析
一、调查问卷结果分析
二、典型访谈结果分析
第四章 化学错误的分类
第一节 化学错误分类
一、知识型错误
二、综合型错误
三、主观失误
第二节 以非金属章节为例，系统分类高中化学错误
第五章 新型纠错策略及实施
第一节 三维纠错策略
一、知识型错误—笔记辅助纠错
二、综合型错误—思维导图纠错
三、主观失误—间隙纠错
第二节 三维纠错策略实施
一、知识型错误纠错
二、思维性错误
三、主观失误
第三节 研究结果分析
一、调查问卷结果分析
三、典型访谈结果分析
第六章 结论与展望
第一节 研究结论
第二节 反思与展望
一、研究的创新点
二、研究的不足与展望
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文
