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中 文 摘 要
ABSTRACT
导论
1.研究背景及意义
2.国内外研究现状
3.研究思路及方法
4.研究创新点
第一章 当代大学生文化自信相关理论概述
1.1大学生文化自信的相关概念界定
1.1.1文化的内涵
1.1.2文化自信的内涵
1.1.3大学生文化自信的内涵
1.2相关理论基础
1.2.1马克思恩格斯关于文化的重要论述
1.2.2马克思主义文化观中国化的理论成果
1.2.3习近平新时代中国特色社会主义思想中关于文化自信的重要论述
第二章 当代大学生文化自信培育现状分析
2.1当代大学生文化自信培育中取得的良好效果
2.1.1基本具备文化自信培育的载体
2.1.2初步探索文化自信培育的方法
2.1.3大学生的文化认知系统初步形成
2.1.4大学生对主流文化活动的支持度较高
2.2当代大学生文化自信存在的问题
2.2.1文化认知积极性不高，存在对主流文化的淡漠倾向
2.2.2文化选择主动性欠缺，存在盲目从众和崇拜倾向
2.2.3文化活动参与度较低，存在知行不一倾向
2.3当代大学生文化自信培育中存在的问题
2.3.1忽视培育客体的文化需求
2.3.2忽视培育客体的自我教育
2.3.3缺乏培育效果的评价反馈
第三章 影响当代大学生文化自信培育的因素分析
3.1影响当代大学生文化自信培育的主观因素
3.1.1大学生个体发展特征影响培育基础
3.1.2培育者的素养影响培育水平
3.1.3同辈群体的互动影响培育过程
3.2影响当代大学生文化自信培育的客观因素
3.2.1市场经济固有特性的负面影响
3.2.2社会思潮隐性渗透的不利影响
3.2.3高校课程改革带来的转型困境
3.2.4家庭文化氛围的局限性
第四章 当代大学生文化自信培育的路径分析
4.1强化主流意识形态的主导地位，把握正确的培育方向
4.1.1以社会主义先进文化为指针，推动主流价值观的实践养成
4.1.2以中华优秀传统文化为母体，深入挖掘文化内在价值
4.1.3以先进革命文化为优势，培育红色文化基因
4.1.4以有益的外来文化为补充，借鉴人类优秀文明成果
4.2推动文化融入教育工作，构建完备的培育体系
4.2.1完善文化培育课程，增强培育内容的丰富性
4.2.2注重文化资源开发，提高培育方式的针对性
4.2.3提升文化教育水平，强化师资队伍的专业性
4.2.4建立评价反馈机制，提升培育过程的实效性
4.3注重大学生自我教育，培育创新性文化主体
4.3.1“修己养身”，构建全面科学的文化认知系统
4.3.2“慎独内省”，坚持辩证统一的文化选择原则
4.3.3“自强宽厚”，形成坚定包容的文化认同意识
4.4发挥培育合力，营造良好的培育环境
4.4.1培育先进的校风，加强校园文化建设
4.4.2传承和发展优良的家风，重视家庭文化熏陶
4.4.3依托文化事业和产业，优化社会文化环境
结 语
参考文献
附 录
攻读学位期间取得的研究成果
致 谢
个人简况及联系方式
承 诺 书
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