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目录
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究方案
1.3 研究综述
1.4 本文创新点
第2章 高职高专院校思想政治课堂中的“隐性逃课”现象调查设计
第3章 高职高专院校思想政治课堂中的“隐性逃课”的现状
3.1 高职高专院校思想政治课堂中的“隐性逃课”现象普遍存在
3.2 高职高专院校学生对思想政治课堂中的“隐性逃课”现象的态度不以为然
3.3 高职高专院校思想政治课堂中的“隐性逃课”现象的逃课方式多种多样
3.4 结论
第 4 章 高职高专院校思想政治课堂中的“隐性逃课”的现状的成因
4.1 高职高专院校学生个体因素
4.2 高职高专思想政治课堂本身的特点
4.3 思想政治教育队伍建设不充分
4.4 教育评价指标体系不完善
4.5 学校管理体制不健全
4.6 小结
第 5 章 高职高专院校思想政治课堂中“隐性逃课”的对策
5.1加强对高职高专院校学生自身的培养
5.2 加强思想政治教育队伍建设
5.3 完善思想政治教育评价指标体系
5.4 建立健全学校管理制度
5.5 小结
结论与展望
1、结论
2、展望
附录
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况