经济体制变革中教育消费的经济分析

摘要

改革开放以来，教育消费在经济发展中的作用备受人们关注，特别是进入二十一世纪，随着知识经济初见端倪，知识对经济发展与人的全面发展的重要性被提到了前所未有的高度，而要获取知识，就必须依靠大力发展教育消费。目前，由于我国教育消费理论与实践的研究明显滞后，对有关教育消费的研究大多偏重于实证分析，而缺乏理论探讨，并且对教育消费的理解各不相同，对教育消费没有统一的定义，缺乏一系列相对完整的概念。因此笔者选择体制变革中教育消费的经济分析作为论文题目，其主要目的是明确教育消费等有关教育和教育消费的一系列概念，为教育消费的经济分析提供一个初步的理论分析框架，提出一系列诸如经济体制变革、收入分配和劳动力市场等因素对教育消费的影响，为教育消费的发展提出对策与建议。论文在人力资本理论、教育成本分担理论与新增长理论的理论基础上，主要利用马克思主义经济学的有关原理与概念，并借鉴吸收教育经济学、教育学的有关研究成果，重点联系经济体制变革，对影响教育消费的收入分配与劳动力市场等两大因素进行了经济分析。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章前言

1.1选题的依据与意义

1.2文献综述

1.2.1教育消费

1.2.2教育支出是消费还是投资

1.2.3关于教育消费与经济增长

1.2.4影响教育消费因素

1.3文章的研究思路、研究方法

1.4论文的结构安排

第2章有关教育、教育消费等概念的论述

2.1教育的定义

2.2教育消费

2.2.1教育消费的定义

2.2.2教育消费的内容

2.2.3教育消费的特点

2.2.4教育消费的资金来源

2.3教育消费水平的定义

2.3.1教育消费水平的分类

2.3.2教育消费水平的影响因素

2.4教育消费结构的定义

2.4.1教育消费结构的分类

2.4.2影响教育消费结构的因素

2.5教育消费效应

2.5.1教育消费的资源配置效应

2.5.2教育消费的结构转变效应

2.5.3教育消费的经济发展效应

2.5.4教育消费的收入分配效应

2.5.5教育消费的再生产效应

2.6教育消费差距

2.6.1教育消费差距产生的原因分析

2.6.2解决教育消费差距的对策

2.7教育消费公平与教育消费效率的基本含义

2.7.1教育消费公平

2.7.2处理教育消费公平与效率的原则

2.7.3保证教育消费公平优先、兼顾效率的途径

第3章经济体制变革中的教育消费

3.1经济体制变革的简要回顾

3.1.1传统经济体制的基本特征

3.1.2经济体制改革的展开(1978-1984)

3.1.3有计划商品经济体制与全面经济体制改革(1984-1992)

3.1.4经济体制改革的推进阶段(1992-2000)

3.1.5经济体制改革的深化阶段(2001-2010)

3.2对居民消费行为研究的简要回顾

3.2.1西方理论界对居民消费行为的研究

3.2.2科尔奈对传统社会主义经济体制下居民消费行为的分析

3.2.3我国理论界对居民消费行为的研究

3.2.4简评

3.3经济体制变革过程中逐步理性化的居民教育消费行为

第4章教育消费研究的理论基础

4.1人力资本理论

4.1.1人力资本理论的简要分析

4.1.2人力资本理论与教育消费

4.2教育成本分担理论

4.2.1教育成本分担理论的主要内容

4.2.2高等教育学费的制定原则

4.2.3教育成本分担理论与教育消费

4.3新增长理论

4.3.1新增长理论的简要分析

4.3.2新增长理论与教育消费

第5章教育消费的经济分析之一-----与收入分配的关系

5.1教育消费函数

5.2教育消费水平与收入分配水平间的关系

5.2.1教育消费水平随收入水平的增长而增长

5.2.2教育消费水平的弹性系数随家庭收入增加而递减

5.3体制变革中收入分配的简要分析

5.3.1收入分配变动的总体趋势

5.3.2我国收入分配变迁的因素分析

5.4改革收入分配制度，促进教育消费的发展

第6章教育消费的经济分析之二-----与劳动力市场的关系

6.1教育消费与劳动力市场关系的一般分析

6.2教育消费结构优化的途径

6.3体制变革中的劳动力市场的演进与变迁

6.3.1我国劳动力市场的总体特征与演进

6.3.2我国分割的劳动力市场的主要特征与现状

6.4发展劳动力市场，促进教育消费

第7章结论

参考文献

致谢

个人简历、在学期间的研究成果