摘要
第一章学习型组织概论
一、何谓学习型组织
二、学习型组织理论的产生背景
三、学习型组织理论和组织学习的关系
四、学习型组织的发展历程
第二章学习型组织的典型模式及评价
一、学习型组织的三种模式
1、以学习能力为核心的学习型组织
2、知识视野中的学习型组织
3、以核心能力为战略目标的学习型组织
二、学习型组织的三个系统
①、学习定位系统
②、促进性支持系统
③、对学习型组织三种模式的评价
第三章组织学习过程中的系统动力学模型设计
一、系统动力学一般内容
1、系统动力学的内涵
2、系统动力学的产生和发展
3、系统动力学的基本观点
4、系统动力学的哲学观
二、组织学习过程的系统动力学分析
1、确定系统边界
2、因果关系分析
三、组织学习过程的系统动力学模型构建
1、设计流程图
3、建立结构方程式
四、组织学习过程的系统动力学仿真结果分析
1、基本模拟结果分析
2、初始记忆的影响
3、期望值的影响
4、制度、分工和工具的影响
5、知识更新的影响
第四章、我对学习型组织的理解
一盘新经济条件下学习型组织其实质是要有正确的观念，是观念的再造、知识的再造
二.学习型组织其实质是要有一个正确的企业文化氛围
三.搭建学习型组织实质就是经营自我、挑战自我，核心还是经营人
四学习型组织实质要建立一个有竞争力的明确的市场目标.并且建立一种能够持续创新、拥有共同愿景的凝聚力
第五章.海尔特色的学习型组织建设
一海尔搭建学习型组织的背景
1.不建立学习型组织就意味着等待死亡
2.建立学习型组织是建立国际化人才队伍的需要
3建立学习型组织是保持企业持续创新发展速度的需要
二.建立学习型组织，提升企业核心竞争力
1.以学习型组织为手段的企业文化建设
2.以市场为目标的学习型组织建设
3.让员工参与学习型组织建设
4.建设学习型组织实质就是开发人，经营创新型人才
三、建立独具海尔特色的OEC管理体系,成为改善员工心智模式的最佳手段
四、建立不断开放的、适合集团战略发展要求的终身学习、终身培训系统及机制
1.建立开放的培训学习系统
2.培训的目标与企业发展的目标紧密结合
3.培训学员建立起以全球的目光、超前的创新思维能力
4.建立多元化的培训反馈体系
5.建立与人力资源激励考核相结合的培训监督考核机制
五、经营SBU，人人为市场创造价值
1.获取有价值定单，为企业创造财富
2.满足用户个性化需求，为用户创造价值
3.实施“三个彻底主义”培养有激情的员工队伍
六、推进学习型组织建设，持续拼搏创新，创出中国的世界名牌
