圣城中学建设项目质量控制的研究

摘要

2009年,温家宝总理明确表示,“重视校园安全,创建平安学校、让学生快乐学习,让家长放心。”中小学阶段的校舍安全问题与广大人民群众的切身利益有着直接的关系,甚至还关乎中小学师生的生命安全问题,最终影响着社会的和谐与稳定。尤其在2008年5月12日,发生了特大自然灾害——汶川大地震,由于个别校舍质量不过关,地震来临时,数个校舍瞬间倒塌,导致很多师生伤亡事件的发生,引发社会上众多人士的很大反响。同时,党中央、国务院领导也非常重视这些建筑安全问题。2008年,针对北川灾后校舍重建的问题,胡锦涛总书记指出,“校舍安全非常重要,在重建时一定确保建筑工程的质量,确保建筑安全、牢固,使学校成为经得起自然和时间检验的建筑”。温家宝总理也发表讲话,“针对学校这种具有特殊意义的公共建筑,一定要进行科学规划、精心设计,按照最严格的标准施工,把我们的校舍建成最安全、最牢固的建筑,构建让家长和广大人民群众最放心的工程。”然而,由于社会中存在的一些实际情况,中小学校舍的建设还是存在着问题的。教育主管部门和学校作为项目业主,在校舍的建设过程中本应起到主导作用,但由于国家监理制度的实行,监理单位主要承担了工程质量监控的任务,这样多了一个中间环节,就导致部分学校对工程施工质量的监督鞭长莫及,不能完全监管到位。这样在某种程度上就造成了竣工的校舍还是存在着安全隐患的。所以,以在中小学校舍的建设项目中对相关业主的质量监管、控制为课题所进行的研究,就具有非常重要的现实意义。
　　本文首先阐述了项目质量控制的基本理论,对学校的特点进行整体分析,了解其存在的不足,进而针对学校建设项目的业主提出了现代全面质量控制的理念,并建议需要建立相对完善的质量控制系统。然后,站在工程项目业主的角度,通过分析影响学校建设工程质量的各相关因素,对建立规范的学校建设项目质量控制系统进行详细阐述。同时,为有利于业主的控制专业化和规范化,还简要介绍了工程项目质量控制在校舍建设的各阶段的具体控制内容以及具体的适用方法。最后,以学校建设项目的工程实例为基础,介绍了项目质量控制在各阶段的具体实施内容。

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1绪论

1.1研究背景和选题意义

1.2国内外研究现状

1.3研究内容和研究方法

1.4 创新点与研究不足

2建设项目质量控制理论综述

2.1建设工程项目质量控制概述

2.2建设工程项目各阶段质量控制

3圣城中学建设项目质量控制问题分析

3.1圣城中学建设项目概况

3.2圣城中学建设项目工程进度计划

3.3圣城中学建设项目工程质量控制问题分析

4 圣城中学建设项目质量控制

4.1圣城中学建设项目质量控制方案设计

4.2圣城中学建设项目质量控制过程

5.结论

5.1论文研究结论

5.2论文展望

参考文献

致谢

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