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引言
一、语文阅读教学“语感图式”观的内涵
(一)语感是人们把握语言的基本方式
(二)语感的特征
1、直觉性
2、整体性
3、情感性
(三)语感的内在机制是语感图式
(四)语感图式建构
1、言语材料的图式建构
2、语言文化知识的图式建构
3、汉语言运用方式及体现在言语中的思维方式的图式建构
二、语文阅读教学“语感图式”观的理论基础
(一)语文学习的对象——言语
1、语言和言语的区别
2、语文学习的对象——言语
3、言语作品的人文性与语感图式
(二)汉语言独特的人文特征：重整体表现、重以神统形
1、汉语言重整体表现、重以神统形的人文特征
2、汉语言理解与语感图式
(三)言语理解的内在心理过程——语感格式塔
三、“语感图式”观与语文阅读教学改革
(一)现行中学语文阅读教学状况
1、以知识为中心的教学观念
2、重知性分析轻感性体悟的教学现状
(二)以语感图式建构为中心的语文阅读教学
1、辨明两组关系
2、语感图式建构的实践探索
注释
参考文献
后记
