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声明
第一章概述
§1.1研究的背景和目的
§1.2研究综述及存在的问题
§1.3研究的方法
第二章数学焦虑的界定、分类及诊断
§2.1数学焦虑的界定
§2.2数学焦虑的分类
§2.3数学焦虑的诊断
第三章高中学生数学焦虑的课堂教学调控方法
§3.1数学焦虑的课堂教学调控概述
§3.2内因型数学焦虑的课堂教学调控
§3.3外因型数学焦虑的课堂教学调控
第四章高中学生数学焦虑的课堂调控实验
§4.1实验设想
§4.2实验设计
§4.3实验结果及分析
§4.4结论
附录
注释
其它参考文献