高职英语教学中的中国文化渗透及跨文化交际能力的培养

摘要

语言教学的交际功能已经成为语言学习的最重要的目标。而文化教学又是英语教学中不可或缺的重要内容。这就要求人们应该拥有一定的跨文化交际意识。因为在不同国家的人们在交流时文化显得非常重要。有了一定的跨文化交际能力，在交流中可以避免不必要的文化尴尬，使交流得以顺利进行。语言教学应该结合文化教学的重要性已被当今广大中国英语教育工作者所认识和接受。
　　英语学习的终极目标就是获得跨文化的交际能力。职业教育已日益成为中国教育中的重要组成部分。而职业学校英语教育的目标也就是培养学生在对外交流中的跨文化交流意识。因此，英语老师应该注重在英语教学中将文化的介绍作为重点，使学生能在学习语言的同时提升跨文化交流的能力。高职高专的英语教材介绍了大量的有关西方文化的内容。
　　在中国，文化教学在英语教学中的地位越来越受到专家学者和广大外语教师的重视，也取得了一定的成就。然而这种成就的取得主要体现在目的语文化的教学上，却完全忽视了学习者的母语文化教学，导致了学生无法用英语来表达中国文化，在一定程度上阻碍了学生的跨文化交际能力的提高。而跨文化交际的双向性决定了文化教学应同时兼顾本族文化和目的语文化。英语学习不应该只是了解西方文化，还应更好地理解本族文化并能够用英语对外传播中国文化。因此如何使学生掌握正确的语言知识和丰富的目的语文化，同时提高母语文化的英语表达能力，以便进行有效的跨文化交际己成为中国外语教学的一个新的重要课题。
　　文章首先回顾了中西方英语教学界近年来对语言结合文化教学的研究状况，语言与文化教学必须紧密结合的理论为本文提供了研究的基础，而跨文化交际理论则为本论文的研究指明了方向。由于当前国内专家对中国文化在英语教学中的引入与教学只是处在理论探讨阶段，如何在英语教学中结合中国文化的教学实践还没有引起关注，本文通过实践探讨了中国文化在高等职业院校英语教学中的可行性与有效性。本文展现了具体的教学实验过程，通过讲授有中国文化特色的负载词的翻译，汉英民俗文化对比，中国传统文化的欣赏，等一系列课题活动引导学生学习中国文化知识。教学方法灵活多样，通过情景会话，小组讨论，做报告及辩论的形式来学习中国文化，注意引导他们利用身边的各种媒介来获取相关的中国文化知识。
　　实验的结果证明在高等职业学院的英语教学中教授中国文化是成功的，取得了很好的成效。通过中国文化的英语教学，学生获益颇多。不仅提升了跨文化意识，提高了跨文化交际能力，还增强了学生的个性品质:如自信心，忍耐力，以及对英语学习的极大兴趣。

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英文摘要

中文摘要

Chapter one Introduction

Chapter Two Literature Review

2.1 Language and Culture

2.2 Communication and Culture

2.3 Intercultural Communication Competence \( ICC\)

2.4 Researches on Culture Teaching in ELT Abroad

2.5 Researches on Culture Teaching in ELT in China

Chapter Three The Surveys of Chinese Culture Teaching in Vocational Colleges

3.1 Subjects

3.2 Instruments

3.3 Data collections and analysis

3.4 Summary of the Survey

Chapter Four Experiments of Chinese Culture Penetration into College English Teaching

4.1 Main objectives

4.2 The Content of Chinese Culture to be Chosen

4.3 Activities of Teaching Chinese Culture in the Experiment

4.4 Assessment of the Experiments

4.5 Summary of the experiment

Chapter Five Discussion and Suggestions

5.1 Policy Making and Curriculum Design

5.2 In-class Integration of Culture

5.3 Extra Curricula Enhancement

5.4 Information Platform

5.5 Standardization of Culture Interpretation

5.6 English Tests

Chapter Six Conclusion

参考文献

Appendix I

Appendix II

致谢

攻读学位期间发表的论文