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声明
目录
中文摘要
英文摘要
1 问题的提出及研究意义
1.1 问题的提出
1.2 研究意义
2 国内研究的现状
3 研究的目的、思路和方法
3.1研究目的
3.2 研究思路
3.3 研究方法
4 研究的理论基础
4.1建构主义理论
4.2 图示理论
4.3 学科结构理论
5 高三化学复习教学知识结构化的研究
5.1化学知识结构与学生认知结构的的区别与转化
5.2高三化学复习知识结构化的策略
5.3高三化学复习结构化知识的呈现方式
6 高三化学复习知识结构化实践研究——以元素化合物知识为例
6.1山东科技版化学教科书中元素及其化合物知识结构的分析
6.2高三化学知识结构化在元素化合物知识教学中的应用
7讨论与展望
附 录
注 释
参考文献
致谢
山东师范大学;