软件工程硕士培养质量保证体系研究与实施

摘要

软件工程硕士培养质量保证的研究属于研究生教育管理和教育评估范畴的交叉领域。其基本要素的研究与建立是整个体系的基础研究。本文主要依据IS09000、SQA理论、IT项目管理等质量保证理论，根据山东大学软件工程硕士的培养目标和特点，以软件工程硕士培养过程为实际背景，研究并实施软件工程硕士培养质量保证体系。运用了文献法、调查法、创新法等进行创新研究和设计。参阅了学位与研究生教育、软件项目管理、软件质量保证、山东大学研究生创新计划、软件需求管理、系统分析与设计、UML与RationalRose等多种文献，并在山东大学软件学院进行了实际调查，并实现了质量保证体系的支撑环境。　　根据软件工程硕士培养实际教学工作背景，对培养质量保证体系模型进行构建、体系支撑应用软件需求分析、设计、实现和实施。通过研究和设计软件工程硕士培养过程的质量保证体系的模型和运行组织体系、确定了培养过程质量保证的关键控制点。根据软件工程硕士培养教学业务需求，进行了业务需求分析和支撑体系平台的软件系统功能性需求分析，为体系支撑平台软件的详细设计和实现奠定了基础。针对软件工程硕士培养实际教学运行实践情况，设计了软件工程硕士培养教学的质量监控体系，并在软件工程硕士培养业务实践教学中进行了实施和总结。通过对软件工程硕士培养质量保证体系模型的构建、关键点的控制、业务功能模块需求的分析以及监控体系的设计，使整个软件工程硕士培养教学业务流程更加清晰和规范，使培养过程关键控制点有了更加清晰的标准和监控机制，为实现“高层次、工程型、国际化”人才培养目标奠定了基础。同时该体系支撑应用平台的设计提高了软件工程硕士培养教学业务信息的复用度和教务工作效率。　　本文首次将IS09000等先进的软件质量保证过程理论应用到工程硕士培养的质量保证体系中去，体现了本文研究理论的创新。

目录

原创性声明及关于学位论文使用授权的声明

第一章绪论

1.1研究背景

1.2相关概念

1.3研究内容

1.4研究方法

第二章体系模型的建立

2.1体系支撑环境

2.2体系模型的建立

2.3体系模型的特征

第三章支撑应用软件需求分析

3.1业务描述

3.2功能需求

3.3对性能的规定

第四章支撑应用软件设计与实现

4.1目标与设计原则

4.2相关技术介绍

4.3支撑应用软件系统结构

4.4开发环境

4.5应用软件的实现

第五章质量监控体系

5.1质量监控体系的组成

5.2质量监控的内容

5.3质量监控评价主体和客体

第六章总结

参考文献

致谢