摘要
前言
一、选题说明
二、研究现状
三、研究目的和意义
四、研究方法
第一章史传类文言文的学科特征
第一节史传类文言文的史学特征
一、作品的真实性
二、鲜明的劝惩倾向
三、历史的片段性
四、情节的关联性
第二节史传类文言文的文学特征
一、以塑造人物形象为中心
二、文学化的叙事方式
第二章语文教师具备史学素养的必要性
第一节史传类文言文的教学现状
一、教材现状
二、教学现状
三、高考中史传类文言文相关试题分析
第二节语文教师具备史学素养的必要性
一、史传类文言文的教学价值
二、语文教师在史传类文言文教学中需具备的史学素养
第三章史传类文言文教学中语文教师提高史学素养的路径
第一节系统广泛阅读史学著作
一、系统地阅读历史文献
二、广泛地涉猎教学资源
三、教学参考文献
第二节加强与历史学科的联系
一、经常与历史教师交流
二、邀请历史教师参与语文教学
三、提升史学研究能力
结语
附录
参考文献
作者简历
致谢
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