对大学生进行民族精神教育的问卷调查及其对策研究——以滨州医学院为例

摘要

民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。江泽民同志在党的十六大报告中指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑”，“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”①高等院校作为国民教育的重要组成部分，必须把加强大学生的民族精神教育作为重要内容之一，以培育大学生的民族精神，塑造他们的民族认同感，这对于中华民族在新世纪的伟大复兴具有重大的现实意义和深远的历史意义。
　　 然而，尽管近几年教育界对民族精神的培养问题十分关注，对于民族精神教育的重要意义、内容、存在问题、解决对策等进行了详细的研究分析，但是对于高校大学生这一特殊群体的关注不够，尤其是对当前大学生民族精神思想认识现状的关注不够。本课题以实际调查问卷为基础，以滨州医学院大学生为案例，深入实践，努力获取第一手资料，希望以此引起教育理论界对此问题的重视，并以发展的眼光不断探索大学生民族精神培养的有效途径，切实提高当代大学生的综合素质。
　　 本文以马克思主义教育理论为指导，主要运用理论与实际相结合、历史和逻辑相统一、定性与定量分析相结合等方法，②对高校大学生民族精神教育的基本理论以及当前高校大学生民族精神思想认识的现状、存在问题、应采取的措施等进行了比较全面具体的分析与阐述。
　　 本文分为五部分，第一部分论述了针对大学生民族进行精神教育的重要性和进行本研究的重大意义，对国内外大学生民族精神教育研究取得的共识以及存在的问题做了认真的比较和分析，系统阐述了进行本研究的基本思路与方法。第二部分阐述了关于大学生民族精神教育状况问卷调查的调查方法及样本概况。包括问卷的设计、发放及回收调查对象基本状况等。第三部分对样本进行认真分析，包括四方面：即当代大学生对于民族精神的基本认知，当代大学生的民族精神现状，当前大学生民族精神的培育途径，当代大学生群体对弘扬和培育民族精神的现实思考等。第四部分在对调查数据进行认真整理、分析的基础上得出当代大学生民族精神教育调查结论。包括当代大学生身上的中华民族精神以及弘扬和培育中华民族精神所面临的现实问题等。第五部分针对大学生民族精神问卷调查反映的问题提出加强大学生民族精神教育的切实对策。必须高度重视大学生社会主义核心价值体系的构建，提供组织保障，发挥高校的整体育人效用；以民族精神的培育为大学生思想政治教育的重要内核，发挥“思想政治课”主渠道育人效用；建设弘扬传统美德、体现时代精神的校园文化，发挥潜移默化的空气育人效用；开展丰富多样的志愿服务和社会实践活动，发挥实践育人效用；构建积极健康的网络环境，发挥网络的群体自发育人效用；以经典的文学文艺作品为载体，发挥优秀作品的文化育人效用；以爱校荣校教育为具体形式，推进民族精神教育，培养大学生家国天下的情怀，发挥大学精神育人效用；以国外发达国家民族精神教育的理念和经验为借鉴，发挥先进理念的育人效用。