健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用及效果评价

摘要

目的:以济南市某三甲医院慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者为研究对象，调查分析患者自我护理能力水平和健康行为水平的情况，并探讨自我护理能力的影响因素;制定实施针对COPD患者的健康教育路径，探讨健康教育路径对患者自我护理能力和健康行为的干预效果。
　　 方法:采用完全随机化分组，将纳入研究对象93例随机分为干预组和对照组，对照组患者实施常规健康教育;干预组实施健康教育路径。患者入院时和出院时分别进行量表调查。使用SPSS19.0软件，对数据进行统计处理。
　　 结果:
　　 (1)干预前COPD患者自我护理能力总分和健康行为总分分别为110.94±12.56分和126.76±21.71分，均处于中等水平;逐步多元回归分析显示患者的年龄、文化程度、健康行为是自我护理能力的影响因素。经健康教育后两组的自我护理技能、自我责任感、健康知识水平、自我护理能力得分较前明显改善，P＜0.05，实验组改善程度较对照组显著;
　　 (2)在健康行为水平方面，实验组COPD患者的健康责任、运动、压力应对、自我实现各维度改善情况较对照组亦明显改善。
　　 结论:
　　 (1) COPD患者的自我护理能力和健康行为处于中等水平，年龄、文化程度、健康行为水平是自我护理能力的影响因素。
　　 (2)健康教育路径可以提高COPD患者的自我护理能力和健康行为水平。

目录

声明

摘要

符号说明

第一章 前言

1．1 研究背景

1．2 研究目的

1．3 关键词及定义

第二章 文献回顾

第三章 研究方法

1．研究对象与方法

2．资料的整理与分析

第四章 结果

一、一般资料及均衡性比较

二、COPD患者的自我护理能力

三、CoPD患者的健康促进行为

四、两种健康教育方式对试验组和对照组自我护理能力干预效果比较

五、两种健康教育方式分别对试验组和对照组自我健康促进行为得分干预效果比较

第五章 讨论

一、基线问卷调查结果分析

二、COPD患者自我护理能力分析

三、COPD患者的健康促进行为

四、两种健康教育方式对COPD患者自我护理能力和自我健康促进行为的影响

第六章 结论

附录图表

参考文献

致谢