声明
摘要
一、前言
1.问题的提出
2.研究目的与价值
3.研究的理论基础
二、研究述评
1.国内研究现状
2.国外研究现状
三、研究对象和研究方法
1.概念界定
2.研究对象
3.研究工具
4.研究方法
四、研究结果与分析
1.对三所中小学青少年人际交往障碍的调查问卷结果分析
2.对三所中小学青少年人际交往障碍的个案访谈
3.基于三所中小学青少年人际交往障碍的原因分析
3.1 青少年自身原因
3.2 家庭方面原因
3.3 学校方面原因
3.4 社会方面原因
4.基于三所中小学青少年人际交往障碍的对策分析
4.1 引导青少年进行自我教育,明确人际交往中的基本原则
4.2 加爱心理辅导,引导青少年掌握交往方法与技巧
4.3 为青少年创造有益的交往环境
4.4 通过团体辅导活动,提升青少年人际交往品质
五、结语
1.研究结论
2.研究创新
3.研究不足
4.研究展望
致谢
参考文献
附录