声明
摘要
绪论
一、选题的缘起和意义
1.选题的缘起
2.选题意义
二、研究综述
1.关于文艺复兴时期意大利的高等教育
2.关于拜占庭因素方面的研究
三、研究的途径及方法
四、相关词汇的界定
1.文艺复兴时期
2.拜占庭因素
第一章 文艺复兴时期的意大利与拜占庭
第一节 文艺复兴初期的意大利社会
一、社会的稳定与繁荣
二、对知识的渴求与教育的发展
三、社会文化的繁荣
第二节 拜占庭帝国晚期的社会
一、四分五裂的中央王朝
二、内外交困的经济危局
三、风雨飘渺中的文化之光
第三节 意大利与拜占庭社会文化状态
一、意大利的社会文化状态
二、拜占庭的社会文化状态
第四节 意大利与拜占庭帝国的交流
一、商贸物质往来
二、密切的文化交流
第二章 文艺复兴时期意大利大学中的学者群体
第一节 意大利大学的基本状况
一、发展概况与分类
二、分布情况和基本特点
三、师资力量
第二节 侨居意大利的拜占庭学者
一、拜占庭学者群
二、大学中的拜占庭学者代表
第三节 前往拜占庭求学的意大利学者
第四节 拜占庭学者对意大利大学发展的贡献
第三章 意大利大学中对拜占庭典籍的保存与传承
第一节 拜占庭典籍的输送与保存
一、拜占庭学者的贡献
二、意大利人文主义者的作用
第二节 学者们对典籍的翻译
一、典籍翻译的规范
二、典籍翻译的发展
第四章 拜占庭文化对大学学科发展的影响
第一节 人文与科学的融合
第二节 人文学科
第三节 自然学科
第四节 职业性学科
第五章 拜占庭文化对大学学术思想的影响
第一节 人文学
一、修辞学
二、历史学
三、伦理学
四、诗歌
第二节 形而上学
第三节 科学
第四节 教父著作
第五节 学术贡献
结语
参考文献
致谢
作者简介
读研期间主要科研成果