业余钢琴学习者练习效果的提升策略研究——以兰州市社会艺术培训学校5-18岁学员为例

摘要

练琴效率低下是国内业余钢琴学员普遍存在的问题。本文以245位兰州市艺术培训学校的学员和家长为研究对象，通过调查问卷收集数据，分析总结影响受访者练琴效率的核心因素，并为此提出具有针对性的解决方案。
　　本文结合音乐教育学、统计学、心理学、管理学等学科理论进行交叉研究，通过建立良好的时间管理系统，提升钢琴学员的自我约束力，使其在有限的时间内提升钢琴练习的效果。
　　本文分三个章节。第一章对本次调查研究方法进行论述，并对调查数据进行描述。第二章通过数据分析，得出影响学员练琴效率的主要原因，深入分析影响练琴效率的因素。第三章根据影响练琴效率因素分别提出提高练琴效率的策略:加强正向刺激可提高学员兴趣;建立良好的时间管理系统;使用辅助工具与拓展学习渠道;引导家长在学员学琴过程中充分发挥作用。

目录

声明

摘要

绪论

第一章 业余钢琴学习者的练琴调查研究

第一节 调查问卷的过程与方法

第二节 调查问卷一结果展示

第三节 调查问卷二结果展示

第四节 问卷调查结果分析

第二章 根据调查结果分析影响练习效率普遍存在的原因

第一节 学琴兴趣减弱

第二节 缺乏对练琴时间的管理

第三节 不善用辅助工具

第四节 缺少良好的学习氛围及练琴习惯

第三章 提高练琴效率的策略

第一节 保持学琴兴趣的策略

第二节 建立良好的时间管理措施

第三节 使用辅助工具与拓展学习渠道

第四节 引导家长在学员学琴过程中充分发挥作用

结语

参考文献

附录

致谢