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目录
1.引言
1.1高中英语语法的重要作用
1.2 研究问题
1.3论文的组织结构
2.文献回顾
2.1国内外对语言输入理论的研究
2.2国内外关于语法教学的研究
2.3外语课堂教学的语言使用研究
3.高中英语语法教学的现状研究
3.1高中英语语法的特点及地位
3.2当前高中英语语法教学的现状
3.3当前高中语法教学的误区
4.全英文教授高中英语语法的实验研究
4.1研究对象
4.2实验材料和过程
4.3研究方法
4.4结果与分析
5.教学启示
5.1高中语法教学应为学生提供充分的可理解性材料
5.2 高中的语法教学应根据学生的接受程度适当使用双语教学
6.结论
参考文献